高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试，命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《学前儿童数学教育》（0388）课程统一命题工作，按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定，特制定本课程的考试说明。
一、命题指导思想
1、按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求，严肃认真，慎重对待，坚持质量标准，切实做好命题工作。
2、坚持课程标准，体现培养目标。以考试大纲为依据，以指定教材为蓝本确定命题的内容；以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不任意提高或降低考核要求。
二、命题依据和范围
1、以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《学前儿童数学教育自学考试大纲》为命题依据。
2、以全国高等教育自学考试指导委员会组编，张慧和主编，西南师范大学出版社2001年出版的《学前儿童数学教育》为考试指定教材。
3、命题内容覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。
三、考试要求
1、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：“识记”占15％，“理解”占30％，“应用”占55％。
2、要合理安排试题的难易程度，试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为：2：3：3：2。
3、考试命题的题型有：单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、应用题等。
4、考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。
四、《学前儿童数学教育》课程样题
一、单项选择题（下列四个备选答案中只有一个是正确的，请选出并将其代码写在题干后面的括号内）
1、儿童的一一对应观念一般出现在（ ）
A、小班时期 B、中班时期
C、大班时期 D、以上都不对
2、在学前儿童数学教育的评价中，建立评价指标系属于评价工作中的哪一个步骤（ ）
A、确定评价的目的 B、设计评价方案
C、实施评价方案 D、根据评价结果作出决策
二、多项选择题（下列5个备选答案中至少有两个是正确的，请将其全部选出，并将代码写在题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分）
数学的特点（ ）
A、抽象性 B、逻辑性 C、精确性
D、应用性 E、客观性
三、简答题
1、简述学前儿童数学教育的意义。
2、简述学前儿童集合概念的发展特点。
四、论述题
1、试举出学前儿童数学教学的不同组织形式并比较各自的优缺点。
2、结合实际谈谈应如何激发学前儿童学习数学的兴趣。
五、应用题
设计一个大班数学活动。要求：
（1）以认识“数的组成”为内容。
（2）活动设计应包括活动课题名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动说明等部分
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