2013年12月14日全国大学英语六级考试已结束，本次考试为多题多卷，以下是全国大学英语四级写作点评：
各位网友大家好，今天非常高兴来给大家讲一下2013年12月的四级写作的题目，我是来自北京新东方国内部的赵子凌老师。今天的这个题目出来之后，我们来分析一下写作的方法。我们先看一下这个题目，在Direction部分已经给大家把这个题目已经做了一个简单的介绍，它是让大家写一个"brief account of the increasing use of mobile phone in people's life"。
大家看到这个之后，就能知道这是当下的一个现象，看到这个现象之后，就会联想之前在新东方课堂上，大家学到的一些方法。比如说像这个题，大家一看就知道，是归为社会现象的一个话题，我们在联想课上有给大家讲过这个模块。
接下来我们在写这个图画的时候，大家可以在第一段把图画做一个简单的描述，比如看到这个图画，我们先做一个基本的一个选题。大家先看图画上有一幅图，一个男的，手上拿着手机，在过马路，所以旁边有一行英文解释，大家看一下，People are crossing the street looking at their cellphones, and using walking sticks in order to see。
大家看这个图，其实反映了当下的一个非常常见的现象，大家过马路，大家在餐厅在吃饭的时候，忽略了更多的面对面交流，更多的把手机就是用到一个极致了。
所以大家看在写的时候呢，我们要把第一段，把这个现象借助这个图，先把它简单地阐述。其实这里面我们会用到我们在课上讲的一些方式方法，包括一些套句。第一段先把这个现象一定要引出来，之后呢，我们紧接着第二句话是什么?就把这个现象进行一个简单的解释说明，就是说这个现象在当今社会，尤其在年轻人中并不少见，这是第一段大概两句话，把这个宏观现象，包括微观现象进行了描述。
那么看到第二段，第二段怎么来写呢?我们看就是第二段我们要结合这个图，来进行详细的分析，比如说这个现象的利，弊，原因三个方面。大家看一下这个话题的主题，关于手机的过多使用，所以大家看到这个over use，over这个词可能就不是好的现象，所以第二段重点分析的时候，把这个侧重点放到这个上面分析，所以大家看我们在写的时候，回顾一下以前课上的一些内容，就可以知道比如说大家看手机的使用，导致的结果呢，无非就是人和人之间的交流变少了，然后就是产生了一些疏远，isolation。这就是第二段大家重点去写的。
然后第二段的侧重点，我可以给大家举一些例子，比如说在一些聚会，在平时的交流中，就是可以用一些这样的举例子，就是经常在课堂讲的举例法，来进行。
包括第二段以前跟大家讲过，还有包括一些数据法，比如说现在百分之多少的人每天用手机的时间超过多少小时，这是一个大家可以去自由利用我之前课堂的一个模块，去进行编的一个方法。第二段的内容大家看一下，就是把这个现象具体化了，放到学校，餐厅，包括在马路上，把它结合一起进行一个宏观到微观现象的具体阐释。好，这第二段你先得从弊端去讲。正好迎合题干中的这个部分，大家看一下。
题干说"explain the consequences of over using it "，正好第二段就都是围绕这方面来写。接下来看第三段，一般来说第三段是让给出你的看法，giving your comments，所以说第三段大家可以给出自己的一个看法，当然这个现象不好，所以更多的是要提出一些建议，比如说现在大家应该把重点放到比如人和人之间交流，face to face communication这方面，更少的把时间投入到手机和其他电子设备等等，这样的话它利于更和谐的人文交往关系的发展，所以在第三段呢，大家需要用的有一些关于建议的句子包括套句，在第三段可以使用到。好，这是今年的四级写作的题目。
大家发现跟今年6月份的题，同属图画类作文，但是你会发现会有点不一样。今年6月份的这个题呢，大家看到是一个叫观点论证型，就是一个正确观点的重要性的论证。那在12月份它变成另外一个考的重点类型，叫做社会现象类，所以这两种类型在写作中，其实写法的重点就是在第二段的写法，会有很大的一个区别。第三段也是有细微的差别，就是第三段其实都是个人观点的陈述，但是在今年6月份的真题中，大家侧重点放在用名言来进行一个点题，那12月更多是个人对现象的看法和建议，这两个题对比之后大家就会发现。希望大家在接下来考试中取得好的成绩，如果明年要考的同学，能有一个更好的了解，非常感谢大家关注四级写作，谢谢。
