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河南省焦作市马村区2010年招聘事业单位人员简章
来源:马村区人民政府网 2010-12-3 编辑:zhoupanyu 【字体:小 大】
为加强事业单位队伍建设,促进全区经济社会发展,经区委、区政府研究,决定面向社会公开招聘区直事业单位工作人员及中小学教师。

 

焦作市马村区2010年公开招聘事业单位工作人员简章
 
为加强事业单位队伍建设,促进全区经济社会发展,经区委、区政府研究,决定面向社会公开招聘区直事业单位工作人员及中小学教师。
一、招聘原则
按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,面向社会实行公开招聘。
二、招聘人数
共招聘区直事业单位工作人员及中小学教师80名,其中区直事业单位工作人员20名,中小学教师60名。各职位招聘人数如下:
1、区直事业单位工作人员20人。
其中文秘类6人、法律类3人、农业类3人、财会类5人、经济类3人。(参照2010年河南公务员考试职位专业分类要求)
2、中小学教师60人。
(1)高中教师6人。其中数学1人、英语1人、政治1人、历史1人、地理1人、物理1人。
(2)初中教师17人。其中语文2人、数学2人、英语6人、生物1人、历史1人、地理1人、美术1人、音乐2人、体育1人。
(3)小学教师37人。其中语文12人、数学11人、英语7人、计算机2人、美术1人、音乐1人、体育3人。
三、报名条件及范围
1、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义;
2、遵纪守法,品行端正,具有为人民服务的精神;
3、年龄为27周岁以下(1983年12月1日以后出生),报考区直事业单位工作人员的,要求学历为全日制普通高等院校专科以上文化程度;报考高中教师的,要求学历为全日制普通高等院校本科以上文化程度;报考初中、小学教师的,要求学历为全日制普通高等院校专科以上文化程度。具有全日制硕士研究生学历及其以上学历的,年龄可放宽到30周岁(1980年12月1日以后出生)。
4、身体健康;
5、在职人员报考须由所在单位出具同意报考证明。
四、有下列情况之一的不得报考
1、违反计划生育政策的。
2、曾被判刑或劳动教养的。
3、因犯错误正在接受审查或受党纪、政纪处分的。
4、其他不符合报考资格条件的。
五、报名与资格审查
(一)报名时间:2010年12月8日至12月14日(周六、周日不休息)
上午8:00—11:00,下午2:00—5:00。
(二)报名地点:马村区人力资源和社会保障局一楼大厅(文昌路806号)
(三)报名办法:
1、报名者在马村区人民政府网站(www.jzmcq.com.cn)下载并填写《马村区公开招聘区直事业单位工作人员报名登记表》或《马村区公开招聘中小学教师报名登记表》一式一份。报考区直事业单位的,报名时须本人持报名表、身份证、毕业证原件及复印件各1式1份;报考中小学教师的,报名时须本人持报名表、身份证、毕业证、教师资格证、普通话合格证原件及复印件各1式1份。报名考务费72元(含信息采集及数码照相费)。
2、每人限报考一个职位,须专业对口。报考教师的,报考专业应与教师资格证登记专业一致。
3、报名人数与拟招聘职位人数的最低比例为3:1;若达不到上述比例,递减该职位招聘人数,递减后仍达不到比例者,该职位不再招聘。
4、通过资格审查人员在2010年12月19日—12月21日上午8:00—11:00,下午2:00—5:00,持本人身份证和缴费收据到原报名点领取《准考证》。
六、招聘办法
(一)笔试
1、笔试时间:2010年12月25日上午8:30—11:00。
2、笔试采用闭卷方式,统一试题。内容为《公共基础知识》、《申论》等科目。
3、根据国家和省有关规定,经区委、区政府研究:
参加国家志愿服务西部计划和我省志愿服务贫困县计划、“三支一扶”计划服务期满考核合格的焦作籍生源大学生(提供证书、户口本原件及复印件各一份),由省下派到我市各县市区服务期满考核合格的“三支一扶”大学生(提供证书原件和复印件一份),参加我市“大学生村干部”计划在农村任职2年以上的大学生村干部(提供焦作市大学生村干部管理工作办公室的证明),笔试成绩加10分。
每位考生只享受一项加分政策,笔试成绩加分不累计计算,拟享受加分政策者,请在报名时提交有关证明材料原件及复印件,逾期不再受理。拟加分情况于2010年12月17日—12月23日在马村区人民政府网站(www.jzmcq.com.cn)公示。
4、2011年1月5日在报名点和马村区人民政府网站(www.jzmcq.com.cn)公布笔试成绩及进入面试人员名单。
(二)面试
1、面试时间:以面试通知为准。
2、面试根据笔试成绩按报考职位1:3的比例由高分到低分确定参加面试人员。
(三)总成绩满分为100分。
报考区直事业单位工作人员的,笔试占总成绩的60%,面试占总成绩的40%;报考教师的,笔试占总成绩的40%,面试占总成绩的60%,面试采取说课形式。
总成绩=笔试成绩+面试成绩。
(四)体检
 
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