热点概述
2013年10月22日，河南省邓州市湍河二初中王老师在办公室教育在该校上学的儿子时，被学生围观，该老师非常生气，对着一名围观学生连扇了五个嘴巴致其脑震荡，并威胁该生不准向父母说。事发之后，学校在知情的情况下一直瞒着家长，后来家长带着孩子到医院做了检查，经诊断为脑震荡，被安排输液观察治疗。事发一周之后，记者获悉，学校已对王老师做出停职检查、赔偿学生医疗费并向家属赔礼道歉等处理，并派一名副校长和班主任到学生家中进行安抚、心理疏导等工作。
相关评论
网友“加菲的咖啡”：打围观的学生，素质太差，算什么老师啊
网友“木木”：现在的老师素质太差。
模拟题
某中学粗暴老师训子遭遇围观，转身狂扇一名围观学生五个耳光致其脑震荡，并威胁该生不准向父母说。事发后，学校在知情的情况下一直瞒着家长。后来学生家长向教育局投诉，学校即对该老师做出停职检查、赔偿学生医疗费并向家属赔礼道歉等处理。对此，谈谈你的看法?
参考解析
当前我国中小学中不乏出现以暴力的方式教育学生引起学生及其家长抱怨与投诉的现象，此次粗暴老师训子遭围观狂扇围观学生致其脑震荡的行为就是其中一例，其行为非常恶劣，不仅使学生的身心受到严重的伤害，还严重败坏了中小学教师队伍的形象和素质。此举引起社会各界的议论和批评。
这种现象的出现是有深层原因的，首先，某些教师的素质和观念存在问题。一方面有些中小学老师素质比较低，对学生施加暴力发泄个人不良情绪，使得学生身体受到严重伤害;另一方面，在一些中小学教师的观念当中，教师就是绝对的权威，教师不论采取何种教育方式教育学生都是对的，都是为了学生好。因此，对于这些教师而言，不存在教育方式的对错，也不需要考虑教育方式的对错。其次，学校监管不力。在此次恶劣事件当中，事发后学校在知情的情况下一直瞒着家长，且未对打人教师进行教育和处罚，管理不善，无疑对粗暴打学生的老师存在姑息纵容之意，反而使得这种恶劣行为得不到应有的惩治。最后，教育体制问题。一直以来，教书育人本来是教师的天职，但是在一些中小学当中，一些教师仅仅在教书但不育人，相关部门仅仅关注学校的教学质量，对其他方面关注不够。
因此，必须采取相关举措，杜绝此种行为继续发生。第一，提升中小学教师队伍的素质，促使其转变观念，采取科学合理的教育方式。第二，对教师队伍加强监督和管理，教师在教育学生采取不合理方式导致学生身心受到严重伤害的，应当严厉惩罚。第三，相关部门应当关注教师队伍的素质问题，对教师队伍的培养起到科学引导作用。
总之，此次恶劣事件给我们带来的教训很多，但是只要我们积极采取相关措施，并在实际中严格落实和执行，就一定能够杜绝此种行为的再度发生。
