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2014年上海市聋哑青年技术学校招聘公告

来源:2exam.com 2014-2-15 17:46:40

上海市聋哑青年技术学校学校是一所九年义务教育后聋人高中阶段的寄宿制特殊教育学校,由著名教育家陈鹤琴于1947年创办,现受市教委、闸北区教育局双重领导,系上海市教委直属学校。现任校长杨七平。

学校位于上海市徐汇区,环境优美,设备先进。教室内安装有闭路电视系统。多媒体教室、专用计算机教室、点心烹饪室、画室、舞蹈健身房、图书室、电子阅览室、多功能大礼堂等具有现代功能的专用设施一应俱全。学校现办有聋人工艺美术综合高中班、计算机及其应用、烹饪、美术设计等中专、职高班,现有在岗教职员工72名,180名学生。

近几年来,教师、学生获全国、市、区各级各类奖项达200多项,获得教育行政部门和社会的充分肯定。多年来,学校多次被授予“文明单位”、“上海职业教育先进单位”、“上海市中小学行为规范示范校”、“全国残疾人体育工作先进单位”、“上海市安全文明校园”等光荣称号,成为“上海市百所职校重点建设项目”首批通过单位,学校办学成果卓著,在国内外享有一定的知名度。

学校网址:www.shlqj.net

根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》[沪人社专发〔2009〕45号],结合学校发展需要,按照公开、平等、竞争、择优的原则,现面向社会公开招聘教师及行政管理人员,现公告如下:

一、招聘对象及基本条件

(一)招聘对象为符合基本条件和招聘岗位具体条件的普通高校2013年应届毕业生。

(二)招聘基本条件

1、教师岗位:

①热爱特殊教育事业、身体健康,具有教师任职的基本素质,富有爱心。

②全日制相关专业本科及以上应届生。

③英语四级及以上。

④普通话二级乙等以上

⑤持有相关教师资格证书。(或持有将参加教师资格证书考试的报名单或准考证)。

⑥具备手语初级资格证书者优先考虑。

2、财务岗位:

①热爱特殊教育事业、身体健康,具有财务岗位任职的基本素质,富有爱心。

②大学财务或金融或会计等专业本科及以上应届生。

③具备会计上岗证者优先考虑。

二、招聘岗位、人数及要求

需求职位
 专业要求
 需求人数
 备注
 
语文教师
 语文相关专业
 1
 
 
 
数学教师
 数学相关专业
 1
 
 
 
财务
 财务、金融、会计等相关专业
 1
 
 
 

三、招聘办法

(一)报名

请将个人简历、学历证明、专业技术职称、教师资格证等复印件及相关材料邮寄至上海市聋哑青年技术学校,地址是上海市老沪闵路800号,并在信封上注明应聘职位(邮编200237)。

同时将应聘简历以附件形式发至邮箱:shlqj800@163.com,附件标题请注明:姓名+应聘职位。

报名时间:1.财务岗位:即日起至2014年2月28日。

2.教师岗位:即日起至2014年4月18日。

(二)资格审查

应聘者要如实提交应聘材料,提供的任何履历、自荐或推荐材料、证书等证明文件必须真实有效。上海市聋哑青年技术学校将根据收到的简历进行筛选与资格审查,并择优通知考试。

(三)考试的组织、方法和内容

1、考试的组织

上海市聋哑青年技术学校成立公开招聘人才领导小组,具体负责公开招聘全程的领导工作。小组成员由学校领导、部门负责人等人组成。考试分笔试和面试两部分。

2、笔试报名办法

①教师:主要测试应聘者的岗位专业知识。笔试成绩按1:3进入面试。

②财务:主要测试应聘者在财务等方面的专业知识。笔试成绩按1:3进入面试。

3、面试

学校与确定面试人员联系,安排具体的面试及说课试教时间,并由学校公开招聘人才小组及相关专业人员进行听课、考核。

4、完成相关测试后将成绩提交闸北区教育人才服务中心及上海市教育人才服务中心,由中心统一安排专家笔试、面试及相关事业单位进编考试等。

(四)身体检查

闸北区教育人才服务中心将统一组织拟聘人员到本市二级甲等以上医疗机构进行体检,并将检查报告送校人事部门。

(五)政审

由闸北区教育人才服务中心 统一组织考察,主要考察应聘人员的思想政治素质、遵纪守法情况、道德品质和诚信记录。

(六)拟聘人员的确定和公示

根据考核、体检、考察结果,对拟录用人员在“21世纪人才网”、“闸北区教育人才服务中心网”、本单位网站或其他相关网络、媒体上进行公示,公示时间为7天。公示无异议,经闸北区教育局审核后,报市教委人事处审核通过后,再报上海市人力资源和社会保障局核准备案。公示如有异议、影响聘用的,根据查实结果确定是否录用。

四、相关待遇和其他事项

人员一经录用,其工资、奖金、福利和社会保险等按照事业单位有关规定执行。

五、联系方式

联系地址:上海市老沪闵路800号

邮政编码:200237

联系人:人事室 杨老师

学校网址:http://www.shlqj.net

电子邮件:shlqj800@163.com

 


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