浙江公务员2016考试申论热点：提高公众科学素养
【背景链接】
2015年4月，上海自然博物馆受到上海市民及游客的热捧。随后，上海自然博物馆发微博表示，因极个别不文明参观行为，造成“巨蜥”爪子被弄断和海星被乱摸而死。出现这种情况，有不文明行为的问题，有管理不善的问题，而更重要的，还是科学素养严重缺失。
【标准表述】
国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分，即对于科学知识达到基本的了解程度;对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度;对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。
在科学技术正日益深刻影响我们生活的今天，一个人的科学素养的高低，绝不是无关紧要的，而是已经开始影响到一个人在现代社会中的生活质量，同时也在不断影响和改变国民的价值观和对许多问题的看法。
随着科学技术的发展，今后需要有效地借鉴科学技术知识才能得以解决的公共政策问题越来越多，科学技术决策的民主化进程与公众科学素养水平的提高的进度具有密切的相关性。
【具体措施】
首先，提升公民科学素养需要政策支持。党的十八大报告指出：要普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。公众科学素养，关乎生活质量，更关乎综合国力。
其次，多种渠道提高公民科学素质。利用好正规教育渠道，家庭教育、社区教育、场馆教育、传统媒体、新媒体等非正规教育也要充分利用，形成立体教育体系，不但丰富公众科学知识，更重要的是提高公众科学生活的态度和精神。
最后，政府要以疏导为主，及早发声，摆出事实，让公众作出自己的独立判断，科学引导舆论。媒体要作为公正、客观的平台发挥自己的作用，在一些专业问题上组织专家发声，为提高公民科学素质、引导公众科学生活贡献力量。
