海南公务员2014年面试热点：见义勇为错过高考

ü 事件概述

　　5月31日下午，宜春三中高三(17)班学生柳

艳兵陪同学易政勇坐公交车去洪塘镇找中医看

病。其间，公交车上一名男子突然从后排座位

上站起来，见人就砍。当时站在车厢后部的柳

艳兵最先受到攻击，他后脑勺被砍了一刀，接

着肩部又被砍了一刀。行凶男子继续砍向其他

乘客，易政勇还有两名宜春四中的高一女生先

后被砍伤。柳艳兵顾不得自身受伤流血，冲向

歹徒奋勇夺刀。公交车上的监控视频显示：在

乘客纷纷往车下涌去的时候，柳艳兵紧紧抓住

行凶男子握刀的手不放，最终把歹徒手中的菜

刀夺了下来。

　　因为伤势比较严重，至今躺在病床上的柳

艳兵和易政勇无缘今年的高考。

　　柳艳兵夺刀救人、身负刀伤的事迹被媒体

报道后，成为网上的热门话题。网友还掀起了

一场“帮助英雄上大学”的大讨论，呼吁高校

破格录取或保送这名好学生。

　　据悉，6月7日一早，江西省考试院向教育

部提交了3个方案，以帮助他们圆大学梦。当天

，教育部即采纳了其中一个方案：单设考场，

启用高考副卷，并根据成绩、参考考生志愿，

单独进行录取。据悉，这将是江西首次组织高

考单独考试。

　　ü 模拟题

　　江西高三学生柳艳兵、易政勇夺刀救人、

身负刀伤，因伤势严重无法参加高考，他的事

迹被媒体报道后，成为网上的热门话题，有人

认为应该破格录取。最终，教育部决定，为他

们单设考场，启用高考副卷，并根据成绩、参

考考生志愿，单独进行录取。对此你怎么看?

　　ü 参考解析

　　柳艳兵、易政勇见义勇为，因伤势严重无

法参加高考，教育部决定为“夺刀救人”者“

单设考场”，是教育部对网民呼吁的一种积极

回应，更重要的是对见义勇为者的一种肯定和

慰藉。我们应该肯定教育部的这一做法，但是

通过这此事件，也有值得我们深思的地方。

　　一方面，柳艳兵、易政勇夺刀救人这种见

义勇为的行为和高尚品德传递出一种社会“正

能量”，是社会主义核心价值观的实际体现，

教育部的这一做法的积极意义不言而喻，是对

见义勇为的肯定、鼓励、弘扬和慰藉。另一方

面，我们也应该看到，教育部的做法是研究后

的特殊决定，虽然其意义积极，值得肯定，但

这样依靠单例研究来进行决定的做法，其实并

不具备可可复制性，这就要求我们必须不断完

善和规范高考制度。

　　第一，政府尤其是相关教育行政部门应该

高度重视，尽快提上议事日程，例如今年盲人

参加高考交白卷、户籍受限等事件，说到底也

是直指我国高考制度对弱势群体的忽视，因此

，必须针对此类事件科学研究，认真听取民意

，正视高考制度的不足之处;第二，不断完善和

规范高考制度，对于高考而言，需要对例外进

行人性化的设计和跟进，健全相关制度，而不

仅仅是临时抱佛脚式的“特例特办”;第三，要

通过网络等媒体严格监督制度的执行，教育部

门应该严格“特例”的审查力度，避免出现钻

制度空子的异化行为，要保证完善规范的制度

能够合理有效地维护所有学生的高考参与权和

受教育权。

　　政府的一切作为都是为了维护好和实现好

最广大人民的根本利益，教育部的做法是严格

高考制度的一种表现，给予一定保障并不意味

着一定要法外施恩，正常对待这一事件，认清

制度的不足，不断跟进和完善制度设计，从根

本上保障人民的权利才是解决问题的长久之计

。