仕者必为学
党的十八大提出，要建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党。2013年，习近平同志在中央党校讲，为什么把学习摆在第一位?究其原因，在于学习是后两者的前提，学习好才能服务好，学习好才有可能真正创新。
重视学习，也是中国古代治理思想的传统。所谓“学而优则仕，仕而优则学”，古人很看重为官和为学之间的有机联系。荀子更是说，“学者非必为仕，而仕者必如学”，强调学习是为官者的基本素质和长期功课。
当今时代，知识更新周期大为缩短。从前讲“活到老，学到老”，好像还是一种学习境界的追求，现在看来，这已经是由“本领恐慌”倒逼回来的要求了。否则，面对日新月异的新知识、新情况、新事物，工作的科学性、预见性、主动性都会大打折扣。
今天的学习，除了学好理论、政策、法律、党情、国情，学好和自身工作领域相关的专业性知识以外，各种文史知识、中国优秀传统文化，也是学习的重要内容。
正如习近平所说，“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”
古人的话语中，寄托着古人的情怀和精神。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”……读其书，思其人。“见贤思齐”，这也是古代官员们正心诚意、修齐治平的一种修炼方式。
习近平多次强调学习的意义，也点明了学习的方法。
比如要“学以致用”，学习目的在于运用于实践，“空谈误国，实干兴邦”，纸上谈兵的学习是没有意义的;比如要带着问题学，“学而不思则罔，思而不学则殆”，所谓“思”，就是有问题意识，有问题引路学起来才有方向;再比如要培养学习的兴趣，兴趣是最好的老师，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是孔子讲的话，有了兴趣，才有动力学，也才有定力学，要不然，再平静的书斋里，也收不住对外面花花世界的意马心猿。(木易)
