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高考录取线逐年攀升 教育界人士称体现减负精神
来源:中国新闻网 2005-6-28 14:44:39 【字体:小 大】

中新网6月28日电据解放日报报道,上海市今年高校招生录取控制分数线27日公布,上海卷分数线之高出乎不少考生和家长预料。近几年上海高考录取分数线年年提升。教育界人士认为,这一趋势是可喜的,为学生减负、推进素质教育起了很好导向作用。

  控制难度,体现减负精神

  高考题目控制了难度是主要原因。上海市许多中学校领导对此普遍表示认同。杨浦区一所重点中学校长说,今年试题难度不大,技巧性不高,不考死记硬背的东西,有利于学生更多关心社会、关心生活。试题侧重考学生基本能力,不考难题和偏题,有利于减负。

  高考难度有效控制,给学生带来什么?上海市教委教研室主任王厥轩认为,高考难度降低更深层的意义在于,将使更多学生对学习有自信心、有兴趣,这些都会激发他们更加自主地学习。高考如果偏难,许多学生会在老师和家长迫使下追逐难题、偏题、怪题,一些基础弱的学生容易对学习失去信心,优秀学生也无暇去发展个性特长。

  不少教师感慨:这两年高考透露出重要信息,今后课堂教学千万不能拔高教学难度、打深井,要重基础,重视培养学生能力。可以说,今后学生有“能”走遍天下,无“能”寸步难行。

  高考无需“高高在上”

  上海市教委主任张伟江指出,上海近年高考录取率达到80%以上,高教资源丰富了,大学之“门”越开越大,在这样一种环境下,高考何必再像以前那样“高高在上”?同时,考生考分提高也反映出上海基础教育质量的提升,高考注重以能力立意,越来越多的教师认识到这一点,并在教育教学中加以重视。

  一些家长提出疑惑:学生考分高,录取分数线就高,可谓水涨船高。高校录取时仍有名牌高校、重点高校、一般高校、专科院校的区分,孩子不是仍面临激烈竞争吗?大同中学校长杨明华等指出,高考毕竟是选拔性考试,需要一定区分度。家长和学生不要盲目攀比,而要根据实际情况准确定位。从近年高考可以看出教育部门减负的决心。(徐敏)

 
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