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2009年福建新高考试题命题动向分析
来源:海峡都市报社 2009-4-22 9:31:24 【字体:小 大】


 
理科综合
 
物理:实验题有创意
 
    试题设计稳中有新,彰显新课程理念。试卷考查内容较全面,知识面分布较广。实验题有创意,体现新课标精神。另外,物理情景的设置朴素自然、贴近学生,考查对知识的综合应用和开放性思维能力,入题容易得分率高。

    复习建议:1.紧扣《考试说明》,补缺漏扫盲点。2.善于归类比较,总结思维方法。3.加强实验复习,提高实验能力。实验的复习关键在实验原理、实验设计思想的理解和运用。要熟悉考试说明中所列的实验,掌握其实验目的、原理、方法、装置、所需器材以及注意事项等。4.强化规范解题,尽量减少非智力因素造成的失分。
 
化学:注重整合能力
试题以考查中学化学基础知识和基本技能为主,强调学科内综合,难度适中。注重考查整合化学信息能力。实验能力考查突出探究性,考查学生分析处理实验数据得出结论能力,考查学生评价实验方案的能力。重视考查化学基础知识的纵横迁移。考查学生对图表的观察能力、推理能力等。

    复习建议:强化专题训练,将知识系统化。加强化学用语的规范表述训练。活化解题思路和规范答题要求,加强审题、解题方法指导。加强实验题特别是探究式的实验的复习和演练。

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