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历史:变换方式更新体系
来源:搜狐社区 2005-9-29 9:23:19 【字体:小 大】

一、历史备考的重点

  目前,考生在备考中必须注意的重点是:提高复习的针对性,即针对通过以前的复习所反映出的问题和漏洞,采取相应的措施加以解决。就历史科目而言,请注意从以下这样几个方面反思和发现自己的问题:

  在考试题型上,问题主要集中于单项选择题还是论述题;在考试范围上,问题主要集中于中国古代史、中国近现代史还是世界近现代史;在以往曾出现的错题中,问题主要集中于知识类的题目还是能力型的题目;在掌握教材基础知识和做题检测两个方面,自己是否存在偏废,如教材利用不充分或练习量偏少。

  二、灵活变换复习方式,以期达到最佳效果。

  现阶段考生结合自己的实际情况,根据自己的需要不断变换复习方法是非常重要的环节。比如对常规复习计划稍加调整,把中国古代史置于总复习的最后,就会因复习时间距考试较近而在很大程度上弥补旧知识遗忘的缺憾。

  再比如,对一本教材,不少学生复习的顺序一成不变,永远是从头至尾,而往往由于临考前时间紧促,而不能完成既定计划。因此,针对上述两种情况,适当调整复习计划就显得至关重要。此时的历史复习,不能追求形式,而关键在实效性。

  三、特别注意对知识体系的复习把握。

  现行中学教科书的编写体例,基本是编年体,即对某段历史做横切面的叙述。如果同学在复习时单一使用教材,那么你头脑中就只有教材这一种知识体例,而某一类知识的系统性、完整性及其内在联系的把握往往比较欠缺。因此提醒同学注意这方面的复习。调整复习方法绝不仅仅意味着对教材使用的变化,也可以按照与教材不同的知识体系(或称专题)来进行复习。这是有助于培养综合、概括、迁移能力的重要手段。这些专题所涉及的知识大家在教材复习中已有印象,现在我们从另一个角度、另一个系统将它们串联起来,既有助于巩固以前复习成果,又便于我们加深对知识的理解。

  来源:搜狐教育社区

  

(责任编辑:李池明)

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