以图导文，复习国家

湘教版地理七年级下册共讲述了七个各具特色的代表性国家，有关这些国家的地理知识的记忆既是重点，又是难点，如何让学生在复习过程中轻松的掌握这些知识呢，方法有很多，在这里，我介绍一种方便快捷的方法--以图导文。

我们知道，图像是地理学独特的语言，学好地理的关键就是学会分析地理图像，通过记忆图像来达到记忆知识的目的，同时，图像的记忆过程又是大脑加工知识的过程，是掌握学习方法的过程，是体验愉快学习的过程，是将智育、美育、德育及创新能力融为一体的过程，因此，在学习过程中，以图导文便是一种一举多得的重要学习方法。

对于七国的复习，我们可以采取以下步骤进行：

1、黑板上将控制这七个国家纬度位置的重要纬线先描绘出来，即北极圈、北回归线、赤道和南回归线。

2、按照一定的顺序，如自西向东、自北向南。将七国的大致轮廓描绘出来，描绘时注意线条的简洁明快和各国的形状，如俄罗斯似巨犬，法国似六边形，澳大利亚似"凹"字，埃及似被打破的玻璃，巴西"7"字等。同时，务必注意各国的地理位置，如被北极圈横穿的有俄罗斯、阿拉斯加（美）；被北回归线横穿的有埃及、夏威夷（美）；被赤道和南回归线横穿的是巴西；被南回归线横穿的是澳大利亚；而法、日和美国本土均在北回归线和赤道间。

3、开始复习：这时应注意尽量使复习内容具有一定的逻辑性，能够使学生感到地理知识的学习有规律可寻，因此我们可以将知识主干及互相间的因果关系书写在黑板一侧，并以表格表示如下：（组合括号和箭头表示因果关系）

4、要求学生根据地图填注表格内容（只要能以语言述出即可）。可采用小组合作法，教师巡回指导，答疑解难。

5、最后，教师可以给出学生几个综合性问题以考查学生的复习效果，如：比较巴西和澳大利亚在地理方面有那些相同点和不同点；请在美国、澳大利亚和俄罗斯三国中任选两国比较其地形特征等。

6、注意：关键提醒学生认真分析地图，尽量脱离课本文字。

如果本法运用合理，相信，短时间内学生便可轻松掌握本章内容，节省宝贵的复习时间，也为您的授课技巧锦上添花。

这种方法对其他章节的复习同样适用，不过，它对教师的综合素质是一个考验，比如快速板画，因此，在强调地图的重要性的前提下，运用地图册上的世界地形或世界政区图进行复习也是不错的办法