1、命题特点
（1）题型、题量遵照《考纲》要求，保持了较大的文字阅读量，命题坚持英语科高考命题的改革方向，进一步淡化语法，重视语境考查。试卷中除了少数题目直接涉及对语言形式的考查外，绝大部分题目都需要考生对语言真实意义的领悟和判断。
(2)对考生的阅读能力，即阅读速度、阅读技巧、把握有效信息等进行了较全面的测试。试题侧重考查学生的语言运用能力，特别注意了考查考生综合运用英语分析和解决问题的能力。尤其全卷中占分值最大的完形填空题和阅读理解题尽可能地考查了考生是否对语言知识和语言意义有效把握，在解决问题的过程中是否有有效地进行有序操作的能力。
(3)试题设计有效地检测、区分不同档次考生的语言经验、语言能力以及对异国文化的了解和认识程度。
(4)出于一些原因，考试难度有所下降。因此本次质检命题的难度比起前些年的市质检有所下降。
2、复习建议
(1)根据今年高考英语试题仍将坚持稳定、稳中求发展的命题原则，有必要对近一两年的高考试题进行详细的研究，进一步把握好各题的考查内客、难度值和命题要求。根据对几年来的高考试题分析发现，高考英语试题哪一大题难度偏大了，下一年就会进行适当的调整。今年高考大体有如下倾向，听力部分的难度可能会略有上升，单选题难度与去年持平；完形填空题仍会有一定的难度；阅读题难度不会下降，第二卷的改错题和书面表达难度可望与往年基本持平。
(2)对前阶段的复习就作一番回顾，对薄弱所在进行必要的强化训练。
(3)对于高考英语各个大题的题型，必要时应该选择一些具有典型胜、代表性的材料进行小专题训练。
(4)完形填空和阅读理解，在全卷中占了最大的分值。根据分析，估计阅读理解部分内容在今年的高考中将仍会具有一定的难度，这两部分的训练要加强。要对有一定量生词的阅读理解题加强训练。
(5)阅读填空题这个新题型估计考试时难度不会很大，它跟阅读理解密切相关，平时主要还是多做些阅读为好。
（6）短文改错题，应规范答题，而书面表达题，应根据几年来高考的书面表达的表达方法，学会如何布局谋篇，尤其句与句之间的有机连接，句型多样化使用等，书面表达的训练在后阶段中应该引起足够的重视，这对好的学生来说是真正拉开档次的个大题。
(7)抓好高考词汇的过关工作(包括不规则动词的熟练掌握等)。
(8)做好临考前的几次模拟训练(包括答题卡的填涂训练)，模拟题的难度应该达到高考或稍超过高考难度，这样到高考时学生做起题来才会得心应手，教师要指导好学生合理安排各大题的做题时间，尤其值得注意的是，不要在单选题上花费太多的时间。
应注意培养学生良好的应试心理，这在听力测试中尤为重要。
