结束了，马上又将会有这么一群孩子，迫不及待地扔下书包，去聚餐，通宵上网，旅行，KTV，闲逛，狂欢……认为自己终于解放了……殊不知，你们离开的，就是天堂。”微博上某位网友的一番话听起来颇有些酸楚。也有网友说：“高考后，我没了目标，没了动力，甚至没了自己。怎么找回自己？”卸下了镣铐，迎来的却是“不能承受之轻”。6月到9月，近三个月时间很可能成为很多高考学生的“真空期”。

高考过后，北师大附属实验中学的小戚感觉“生活一下不一样了，变了一种生活方式。虽然谈不上‘解脱’，但心里确实没什么压力了。”和她的师兄师姐一样，高考后这段时间里她的生活也被一些同学聚会包围着。“假期里我会学开车，继续写我那没完成的小说，还想好好逛逛北京城。”小戚说高考后没有老师押着做卷子复习，感觉有点儿空虚，这也算高考后的一种“症状”吧。

案例一 “平静”地等待高考结果

今年69岁的岳春生经历了1961年的高考，谈及那个时代的高考，他认为关键词就是“平静”。“高考的时候我拿了两支笔平平静静地就去考试了，考完之后就是平静地等待，这一定程度上反映了那个年代的风气。”岳春生回忆说，“我们的学习生活一点都不紧张，对高考也不像现在这样重视。那时工农兵很吃香，工人的社会地位和待遇也很高，上大学并不是升官发财的重要途径。”

岳春生是7月中旬参加的高考，文科不错的他报考了北大中文系。高考过后，他将自己的生活概括为“搞文体、读书报、做家务、访同学、报师恩”：到先农坛、天安门去踢足球，花几分钱去看场电影；那时不兴请客吃饭，他就去找老师、同学聊天；家里开着小作坊，他知道父母辛苦，就去帮忙。可以说，他高考之后的生活“很充实，肩负的责任感也很强”。

8月中旬发榜，岳春生没能如愿考上北大，而是被分配到了北京师专。“心里虽起波澜，也平静地接受了。我当时就憋着劲儿，等大学以后再说。后来我就开始规划自己的大学生活，当老师也要当好。”

1976年，岳春生开始在一七一中学任高中教师，直到2002年退休。他还参加了1977年恢复高考后的首届高考监考和阅卷。在岳春生印象里，70年代后期到80年代初的高考和五六十年代还很像，之后社会对高考才逐渐重视起来。“学校开始抓升学率了，许多考生希望通过高考来改变人生轨迹。到90年代，学生就要早晨7点来学校，晚上也有了自习，老师和学生的压力也越来越大，慢慢就发展成了今天的态势，很多学生考后开始发泄。”