〔拉萨师范高等专科学校 〕其前身为1964年由拉萨市文教卫生局主办.. www.world-edu.net/Html/chinaxizang/ 拉萨师范高等专科学校 　鲜花争艳，绿树成荫，环境优雅的拉萨师范就座落在圣城拉萨的娘热路。其前身为1964年由拉萨市文教卫生局主办的"师训班"。"文革"中断，1972年恢复（校址在市三小内）。1975年8月15日，经自治区人民政府批准正式建校。1978年迁至现址。目前学校占地面积205亩，建筑面积78972.56 ，固定资产15585.98万元，培养学生6700多人。现有教职工184人，专任教师137人，其中高级讲师13人，占专任教师数的9.5％，讲师39人，占专任教师数的31.5％；15人已获得或正在攻读研究生学历，23人已获得研究生课程班结业证，116人具有本科以上学历。目前有全日制三二分段小教大专在校生2318人，成人教育（函授大专、本科学员）4138人。 　　九五期间，在区、市党委、政府及区、市教育部门的领导和指导下，在中央第三次西藏工作座谈会精神的指引下，拉萨市师范学校驶入了改革发展的快车道。尤其是自1998年以来，学校党建和精神文明建设进一步得到加强，师资队伍素质不断提高，管理工作日趋科学化和规范化，办学层次不断拓展，办学效益明显增强，教育教学改革成效显著，硬件建设得到了根本性的改变，学校获得了较快的进步和发展。 　　多年来，拉萨师范高等专科学校高度重视党的建设，狠抓对广大师生员工的爱国主义、集体主义、社会主义教育，始终坚持旗帜鲜明地开展反分裂斗争，牢牢把握为谁培养，培养什么样的人这个方针，树立了良好的校风、教风和学风。目前，有基层党支部5个，共产党员64人，校团委1个，共青团员2023人。学校十分重视加强精神文明建设，校园电视台、校园广播站、校《师范生报》、雪莲花文学社等都已成为全校精神文明建设的重要阵地和载体。 　　从1996年开始，拉萨师范高等专科学校实施以"一纲三统一"为核心的教学改革，实行题库命题、教考分离，学生各科学年考试成绩优秀率逐年上升。重视并积极实施素质教育，建立了必修课--选修课--课外活动--教育实践"四大板块"相结合的立体型教学模式。从1999年起，对毕业生实行"五证"(即毕业证、普通话合格证(藏、汉语）、初级计算机合格证、初级英语合格证、"四字"（钢笔字、粉笔字、毛笔字、藏文竹笔字）合格证）齐发制度，学生综合素质和能力不断提高。根据自治区对小教大专化进程的要求和全区普六、普九任务的实际需要以及从2000年起绝大部分毕业生都要面向农牧区这一实际，我校及时调整课程结构，把农牧业基础知识纳入必修内容，真正培养面向农牧区"一专多能"的基础教育人才。去年，面对学校培养目标的调整以及改制升格的实际需要，学校及时的对课程设置进行了全面调整，普遍采用了全国小教大专统一的课程设置，针对今年招生体制的重大调整，我校已形成了适应高中生源的课程体系。为使学校教学尽快适应大专层次各学科的要求，学校出台了《教育教学科研管理暂行办法》，走"科研兴校"之路，这些措施的出台，有力地激发了广大教师大兴科研、大搞教研的热情。 　　拉萨师范高等专科学校师资队伍建设是学校实施素质教育，提高教育教学质量的关键。为此学校从1996年开始实施"师资培训工程"，利用江苏对口支援的有利条件，先后组织了8批教师赴江苏等内地高校进行为期半年左右的进修（占教师总数的65％以上）。在此基础上，从2001年开始，重点对各重点学科及重点实验室建设培养专门人才，由过去的普遍培训改为选派访问学者 。从1998年起，学校先后派三批管理干部赴江苏等内地学校参观、学习（占管理干部的100％）。目前，在上级有关部门的关心、支持下，三个重点实验室（西藏青少年心理健康咨询研究中心、西藏普通话测试中心和西藏中小学多媒体课件开发制作中心）正在教育教学和科研工作中发挥积极作用。从1998年开始的教师"三达标"（即政治思想达标、教学工作达标、教研工作达标）、"四过关"（即教学过关、教研过关、外语过关、计算机应用过关）工程以及"三高"（高学历、高素质、高水平）教师队伍的建设工作正在有序进行。到2002年，学校教师学历（大学本科以上）合格率达到85.4%，基本实现各主要学科都有研究生层次的教师充当学科带头人的目标。目前学校经过对口支援和学校自筹经费为全校所有教师每人配备了一台电脑，为教师在计算机运用方面的过关和下一步教师的电子备课提供了极为优越的条件。