南京信息工程大学2014年高水平运动员测试方法
排球
一、考试内容与权重
|
一级指标 |
二级指标 |
权重（100） |
|
序号 |
内容 |
|
一般队员
（包括二传） |
身体素质（20%） |
1 |
助跑摸高 |
20 |
|
基本技术（50%） |
2 |
二人扣防 |
20 |
|
3 |
专位扣球
（二传专项传球） |
20 |
|
4 |
发球 |
10 |
|
实战能力（30%） |
5 |
技术运用 |
10 |
|
6 |
战术意识 |
10 |
|
7 |
比赛作风 |
10 |
|
自由防守队员 |
身体素质（20%） |
1* |
多种步伐移动 |
20 |
|
基本技术（50%） |
2* |
全场防守 |
30 |
|
3* |
接发球 |
20 |
|
实战能力（30%） |
4* |
技术运用 |
10 |
|
5* |
战术意识 |
10 |
|
6* |
比赛作风 |
10 |
二、测试方法与评分标准
（一）身体素质（20分）
1、助跑摸高（20分）
（1）测试方法：考生以助跑双足起跳单手摸篮圈，记下绝对高度，每人摸2次，以最高一次计算成绩。
注：二传队员身体素质测试可选择助跑摸高或多种步伐移动。摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩：男子3.06米开始计分，女子2.55 米开始计分。
（2）评分标准（米）：
|
分值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
男 |
3.11 |
3.12 |
3.13 |
3.14 |
3.15 |
3.16 |
3.17 |
3.18 |
3.19 |
3.20 |
|
女 |
2.61 |
2.62 |
2.63 |
2.64 |
2.65 |
2.66 |
2.67 |
2.68 |
2.69 |
2.70 |
|
分值 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
男 |
3.21 |
3.22 |
3.23 |
3.24 |
3.25 |
3.26 |
3.27 |
3.28 |
3.29 |
3.30 |
|
女 |
2.71 |
2.72 |
2.73 |
2.74 |
2.75 |
2.76 |
2.77 |
2.78 |
2.79 |
2.80 |
2、多种步伐移动（20分）
（1）测试方法：按图示，从进攻线后起动，前进、后退两个来回，前进必须双手摸中钱，后退必须双足退出进攻线；然后向两侧移动，（用滑步或交叉步，不能转身）两个来回，两边都用单手摸线；接着再钻过网跑6米用单手摸进攻线，然后折回再跑过出发进攻线为止。考生起动时开表，最后一次冲过进攻线时停表（身体任何部位先过线均可）。
（2）评分标准（秒）：
|
得分 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
男 |
14“50 |
14“20 |
13“50 |
13“20 |
12“50 |
12“20 |
11“50 |
11“20 |
10“50 |
|
女 |
15“00 |
14“30 |
14“00 |
13“30 |
13“00 |
12“30 |
12“00 |
11“30 |
11”00 |
（二）基本技术（50分）
1、二人扣防（二传参加）（20分）
（1）测试方法：考生二人一组，一人扣球，另一人防守，连续进行。扣防过程中如采用传球或垫球过渡不算失误也不计次数。
（2）评分标准（次）
A：达标分：15分
|
分值 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
次数 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
2、自由人全场防守（30分）
（1）测试方法：自由防守队员站在6号位准备，全场防守10次，其中包括重扣和轻吊（扣球者为教师），要求判断取位准确，起球有一定的质量。
（2）评分标准（次）
|
分值 |
18 |
20 |
22 |
24 |
26 |
28 |
30 |
|
防起次数 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
3、专位扣球（20分）
（1）测试方法：考生自己选定扣球位置，由教师或指定考生（二传）在网前传球，教师在同边后场给球，其中包括5次到位球和5次调整球，扣球有线路和力量为好球。
（2）评分标准（次）：
A：达标分：15分。
|
分值 |
1.5 |
3 |
4.5 |
6 |
7.5 |
9 |
10.5 |
12 |
13.5 |
15 |
|
扣球次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
4、发 球（10分）
（1）测试方法：
考生自选一种发球技术，连续发10次，并有一定的力量和速度。采用跳发球的考生每成功一次得1分，原地发球每成功一次得0.6分。
（2）评分标准：
（跳发球）
|
分值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
发球次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
（原地发球）
|
分值 |
0.6 |
1.2 |
1.8 |
2.4 |
3 |
3.6 |
4.2 |
4.8 |
5.4 |
6 |
|
发球次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5、自由人接发球（20分）
（1）测试方法：
考生接教师或指定学生的攻击性发球，要求垫击到规定的区域（二传能组织战术球），共10次。
（2）评分标准：
|
分值 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
|
到位次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
6、二传传球（20分）
（1）测试方法：
考生在网前准备，教师在同边后场敲球，共10次球，其中近体快球2次、短平快2次、背快2次、四号位调整球2次、二号位背调整2次。
（2）评分标准：
A：达标分：15分。
|
分值 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
传球次数 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
（三）实战能力（30分）
1、技术运用能力（10分）
（1）测试方法：分组四对四（或六对六）对攻比赛（由教师抛球开始），一边连续10次一攻（前后排各10次），另一边抓防反，主要考核考生的技术运用能力。
（2）评分标准：按技评打分。
2、战术意识（10分）
（1）测试方法：在四对四（或六对六）比赛中，考委根据考生的表现综合评定，包括判断取位、接应意识、配合能力，击球方向和位置的选择、技术应用的合理性及综合运用的综合效果。
（2）评分标准：
表：战术意识、比赛作风主观评判表
|
二级指示 |
指标内涵 |
评价等级 |
权重分 |
加权分 |
|
优 |
良 |
中 |
及 |
差 |
10 |
|
|
序号 |
内容 |
0.95 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.6 |
|
6（5*） |
战术意识 |
判断取位及时、接应意识清晰、配合能力强，击球方向和位置的选择准确、技术运用合理、技术运用适当 |
|
|
|
|
|
|
7（6*） |
比赛作风 |
比赛中，作风顽强、积极合作 |
|
|
|
|
|
10 |
|
3、比赛作风：
（1）方法：在比赛中，根据学生场上表现的作风顽强程度和积极合作的程度给予综合评定。
（2）评分标准（见上表）。
跆拳道
一、测试内容
基本部分：基本动作占10分
一般素质部分：折返跑占10分
专项素质部分：40秒左右横踢占20分
专项能力部分：空击、脚靶、护具、实战占60分
二、测试方法与标准
1、基本动作 10
（1）评分标准：10分
（10-8）：动作连贯、协调；有力；
（8-6）：动作连贯、协调；力度不足；
（6-4）： 动作之间衔接稍慢；
（4-2）：动作较连贯、较协调、力度不足；
（2-0）：动作松散无力；
2、一般素质 10
按照田径测试方法及要求。
（1）折返跑评分标准：10分
|
分数
项目 |
10 |
9.5 |
9 |
8.5 |
8 |
7.5 |
7 |
6.5 |
6 |
5.5 |
5 |
|
折返跑（男） |
14 |
14.5 |
15 |
15.5 |
16 |
16.5 |
17 |
17.5 |
18 |
18.5 |
19 |
|
折返跑（女） |
16 |
16.5 |
17 |
17.5 |
18 |
18.5 |
19 |
19.5 |
20 |
20.5 |
21 |
|
分数
项目 |
4.5 |
4 |
3.5 |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
|
折返跑（男） |
19.5 |
20 |
20.5 |
21 |
21.5 |
22 |
22.5 |
23 |
23.5 |
24 |
|
折返跑（女） |
21.5 |
22 |
22.5 |
23 |
23.5 |
24 |
24.5 |
25 |
25.5 |
26 |
注：折返跑3*4，总长12米
3、专项素质 20
（1）40秒左右横踢 20
两人一组，一方拿脚靶一方踢，高度跟受测试者躯干一样高，拿靶人站原地不动，受测试者进行击靶。双腿交换重复进行。计40秒完成的有效次数。
|
分值
项目 |
20 |
19.5 |
19 |
18.5 |
18 |
17.5 |
17 |
16.5 |
16 |
15.5 |
15 |
|
左右横踢（男） |
100 |
97 |
94 |
91 |
88 |
86 |
84 |
82 |
80 |
78 |
76- |
|
左右横踢（女） |
86 |
83 |
80 |
77 |
74 |
72 |
70 |
68 |
66 |
64 |
62- |
|
分值
项目 |
14.5 |
14 |
13.5 |
13 |
12.5 |
12 |
11.5 |
11 |
10.5 |
10 |
9.5 |
|
左右横踢（男） |
74 |
72 |
70 |
68 |
66 |
64 |
62 |
60 |
58 |
56 |
55 |
|
左右横踢（女） |
60 |
58 |
56 |
54 |
52 |
50 |
48 |
46 |
44 |
42 |
41 |
|
分值
项目 |
9 |
8.5 |
8 |
7.5 |
7 |
6.5 |
6 |
5.5 |
5 |
4.5 |
4 |
|
左右横踢（男） |
54 |
53 |
52 |
51 |
50 |
49 |
48 |
47 |
46 |
45 |
44 |
|
左右横踢（女） |
40 |
39 |
38 |
37 |
36 |
35 |
34 |
33 |
32 |
31 |
30 |
|
分值
项目 |
3.5 |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
0 |
|
左右横踢（男） |
43 |
42 |
41 |
40 |
39 |
38 |
37 |
37以下 |
|
左右横踢（女） |
29 |
28 |
27 |
26 |
25 |
24 |
23 |
23以下 |
4、自由空击的练习，脚靶练习 20
由临场抽签。
（1）评分标准：
自由空击时，动作的连贯性合理性，能够体现出实战中的运用。
脚靶练习主要看动作规格，击打的力度和速度，基本动作运行的轨迹。
5、专项能力 40
将考生按同体重等级分配，两人一组，一对一进行比赛；特殊情况下经主考同意可以不同等级考生或男女考生同场比赛。对考生的实战能力体现在比赛中得分的意识及动作运用、比赛作风、体能等。体现出以下几个方面:步法、假动作、进攻、反击、进攻与反击、反反击动作。每回合为两局，每局2分钟。
乒乓球
一、测试内容与权重
|
一级指标 |
二 级 指 标 |
权重分(100) |
|
序号 |
内 容 |
|
基本技能（40%） |
1 |
推、侧、扑(2/3台面) |
20
（达标10，技评10） |
|
2 |
发球抢攻 |
20
（达标10，技评10） |
|
实战能力（60%） |
3 |
实战（根据考生人数采用循环赛或分组循环赛） |
60 |
二、测试方法与评分标准
（一）测试方法:
|
一级指标 |
二级指标 |
测 试 方 法 |
|
基本技能
（40分） |
推、侧、扑 |
考生凭准考证上场测试，推、侧、扑一个循环计一次，必须跑动到2/3台面，否则不予计数，3次机会取最好成绩，可自选同性别考生陪练或由主考指定，陪练失误不影响成绩，特殊打法（长胶、削球、生胶）由主考确定测试内容，达标、技评同时进行 |
|
发球抢攻 |
考生凭准考证上场测试，10次发球机会，必须在第三板抢攻到直线和斜线各5个，抢攻不到线不予计数，自主选择在正手位或在侧身位抢攻，可自选同性别考生陪练或由主考指定，陪练失误不影响成绩，特殊打法（长胶、削球、生胶）由主考确定测试内容，达标、技评同时进行 |
|
实战能力
（60分） |
单循环赛（考生较少时采用） |
记分方法：
得分=30+（30\组内人数）×（组内人数+1—名次数）
前六名按此计分 |
|
多阶段分组循环赛（考生较多时采用） |
根据报考人数，确定分若干个阶段的分组循环。
第一阶段根据基本技能考核情况进行蛇型分组，每组4—6人；
第二阶段的分组，将根据前一阶段的成绩进行合组循环比赛（凡此前比赛过的考生不再比赛，成绩均带入下阶段）。
如考生人数过多，最后阶段可增加同名次决赛。
记分方法：
得分=30+（30\组内人数）×（组内人数+1—名次数）
前六名按此计分 |
（二）基本技能技评分标准：
1、基本技能达标标准：
|
测试指标 |
指 标 分 值 |
|
推、侧、扑 |
18次
（10分） |
16-14次
（8-9分） |
12次
（7分） |
10-8次
（5-6分） |
|
发球抢攻 |
10中（10分） |
9-8中（8-9分） |
7中（7分） |
6中（6分） |
2、基本技能技评标准：
|
一级
指标 |
二级指标 |
指 标 内 涵 |
评价等级 |
权
重
数 |
加
权
分 |
|
序
号 |
内 容 |
优 |
良 |
中 |
及 |
差 |
|
0.95 |
0.85 |
0.75 |
0.65 |
0.55 |
|
基本技能 |
1 |
推、侧、扑 |
步法到位，动作协调连贯，球速快，力量大，落点稳、准，节奏感强，无失误 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
2 |
发球抢攻 |
动作协调，稳、准、狠，无失误 |
|
|
|
|
|
10 |
|
3、基本技能主观评判指标评价等级标准
|
评价指标 |
评 价 等 级 和 分 值 |
|
优 |
良 |
中 |
及格 |
差 |
|
9.5 |
8.5 |
7.5 |
6.5 |
5.5 |
|
推、侧、扑 |
步法到位，动作协调连贯，球速快，力量大，落点稳、准，节奏感强，无失误 |
步法到位，动作协调连贯，球速较快，力量稍小，落点较稳，节奏感较强，成功率较高 |
步法基本到位，动作基本协调，球速稍慢，落点较稳，节奏感一般，成功率稍低 |
步法偶尔不到位，动作欠协调，球速较慢，落点欠稳，节奏感较差，成功率较低 |
步法不到位，动作不协调，勉强完成，球速慢，弧线高，落点零乱，节奏感差，成功率低 |
|
发球抢攻 |
动作协调，稳、准、狠，无失误 |
动作协调，攻球到线，球速较快，弧线低，成功率较高 |
动作基本协调，攻球基本到线，球速稍慢，弧线低，成功率稍低 |
动作基本协调，攻球偶尔不到线，球速较慢，弧线偏高，成功率较低 |
动作不协调，攻球不到线，球速慢，弧线高，成功率低 |
对以上内容不清楚者，请致电025-58699893咨询。
