代课教师影响了一代人。而现在代课教师却面临着被清退的命运。近来有消息传出，有关部门要在年内全面清退代课教师，后来教育部又辟谣说没有这回事。但无论怎样，代课教师的退出，只是时间问题。我并不反对代课教师的退出，用受过正规教育的师资力量补充农村教育，有利于农村教育的发展，有利于农村的孩子接受更高质量的教育。
问题是代课教师如何退出？难道就让他们两手空空地离开？这无论是在道义上，还是在道理上，都说不过去。代课教师产生的原因很复杂，但最主要的原因是政府财政对于教育，尤其是乡村教育的投入严重不足，因此只能用非常低的报酬聘请教师。就是这个群体，拿着非常微薄的收入，数十年如一日，撑起了中国基础教育的半壁江山。
对于这样一个群体，社会应该感恩。但现在的做法却近乎于冷酷无情。甘肃渭源代课教师王安治，从1974年就开始在当地小学代课，培养了三代人，却在2009年拿到600元补偿后被清退。600元，不够某些官员一餐饭的钱，就把一个35年教龄的教师清退了。而王安治只是一个缩影。这种做法让人寒心。也让人产生了道义上的困惑，难道政府就应该这样对待一个对社会有过重大贡献的群体吗？
如此清退代课教师不仅有道德上的疑问，在法律上，也值得商榷。同样是在渭源，2006年的时候，代课教师的年收入（请注意，不是月收入）不过四五百元。这与他们的辛勤付出严重不成正比，他们与公办教师干同样的工作，收入却是公办教师的十几分之一，甚至几十分之一。同工不同酬。
600元清退一名代课教师的做法，其合理性、合法性都很可疑。在这个消息传出以后，立刻在社会上引起了极大的反响，人们有个共同的想法，不应该对代课教师如此“忘恩负义”， 天涯社区推出了援助代课老师的“感恩行动”，得到了网民的热烈响应（见1月11日《新快报》）。民间的这些行动，不仅能让代课教师得到实质性的帮助，更重要的是对他们心灵上的慰藉。
民间在行动，政府部门也不应该无所作为。对于代课教师，政府部门不应该一清了之，而是要翻翻历史旧账，制定妥善的安置方案。譬如通过考试等形式，给予优秀代课教师转正的机会。或者给以较高数额的经济补偿、参加社会保险等形式，对他们的未来予以保障。国家，始终应该善待那些为社会做出过贡献的人。
