上海市紧缺人才培训工程“小语种”（非英语语种）项目
德语《培训证书》（C级）考试大纲
一、 考试目的
根据上海市紧缺人才“小语种”（非英语语种）C级考试大纲对各语种考试的总体要求和德语专业的具体情况制定《上海市紧缺人才德语C级考试大纲》。
二、 考试内容
词汇：掌握日常词汇约2000个。
语法：
(一) 语音：
1. 准确掌握德语字母的发音和单词拼读；
2. 掌握读音规则：
1) 字母e和o的长音和短音读法：
2) 变元音ä的长音和短音读法：
3) 复合元音au, ai, äu, eu, ei的正确读音：
4) 复合辅音sch, sp, st的正确读音：
5) 复合辅音ch的多种读音：
6) 其他（重要）读音规则。
(二) 词法
1) 名词
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掌握名词的性、数、格的变化及用法；
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掌握名词单数变复数的多种变化：
a) 部分单数名词与复数名词不变化
b) 部分阴性名词复数只加字尾nen
c) 部分单数名词变复数时，除了加复数字尾还要变音
d) 部分单数名词（大部分为中性的外来词）变复数时只加字尾s
e) 部分名词的性、数、格的变化如同形容词的性、数、格的变化
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掌握第二格名词的构成和基本用法
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掌握国名，地名，人名的第二格
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了解部分常见的名词后缀
2) 代词
3) 动词
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掌握动词的现在时、过去时和将来时的人称变位及基本用法
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掌握强变化动词现在时和过去时人称变位
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掌握部分动词所固定要求介词的用法
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掌握动词sein、haben和werden的人称变位及基本用法
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掌握动词第一人称复数和第二人称单复数命令式的构成和基本用法
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掌握反身动词的用法，能区分第三格和第四格的反身代词，掌握部分常用反身动词
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掌握常用的支配第三格的动词
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了解部分常用的动词前缀
4) 数词
5) 形容词
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掌握形容词在定冠词和不定冠词后的性、数、格的变化及与名词连用
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掌握形容词不带冠词时的性、数、格的变化及与名词连用
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掌握形容词在物主代词、数词和不定数词后的性、数、格的变化及与名词连用
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掌握形容词比较级的构成及用法
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掌握某些形容词比较级的特殊变化
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掌握形容词最高级的构成及用法
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掌握形容词在阳性名词前一至四格的词尾变化（定冠词，不定冠词，无冠词，物主代词，否定词的情况下）
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掌握形容词在阴性名词前一至四格的词尾变化（同上）
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掌握形容词在中性名词前一至四格的词尾变化（同上）
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掌握形容词在复数名词前一至四格的词尾变化（同上，不包括不定冠词）
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了解部分常见形容词后缀
6) 副词
7) 介词
8）连词
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了解并掌握并列连词的用法
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了解并掌握从属连词的用法
(三) 句法
1) 简单句
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掌握句子的语序排列；
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掌握有疑问词或无疑问词句子的提问和回答；
2) 复合句
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掌握用und, aber, denn等并列连词连接的并列复合句
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掌握用dass、ob及所有疑问词连接的主从复合句
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掌握以dass带起的宾语从句，主语从句，介词宾语从句
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掌握以疑问词wie, wann, wo, was, welche等带起的宾语从句
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掌握以weil带起的原因从句
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掌握以wenn和als带起的时间从句
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掌握以wenn带起的条件从句
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掌握wie带起的比较从句
(四) 时态
1) 现在完成时
2) 过去时
三、 考试形式
德语C级考试只有笔试一种形式，满分为100分。60分以上为及格。笔试包括听力、语法词汇和综合共三部分。
1. 听力部分（20分钟）
1) 测试目的
考察考生的德语听力水平是否达到C级要求，能否从一段简短的德语会话中获取正确的信息，能否听清理解会话中的每一个单词。
2) 测试题型
a) 填空，10格，每格1分
在一整段德语文章中设有10个空格，录音以正常速度朗读该文章2遍，要求考生根据所听见的内容进行填写，每个空格内均有1—3个单词。播放两遍录音之间有一定的时间间隙。
b) 选择题，15题，每题1分
录音以正常语速朗读一篇文章或者一段对话2遍，考生根据获取的信息在试卷上给出的问题，从四个选项中选取一个正确答案。播放两遍录音之间有一定的时间间隙。
2. 语法词汇部分
1) 测试目的
测试考生是否掌握了德语C级水平所要求的词汇和语法知识。
2) 测试题型
a) 形容词词尾变化，共20格，每格0.5分。
根据所修饰名词的性，数，格，以及前面的冠词，代词情况，将正确的形容词词尾填入空格内。
b) 介词填空，共10格，每格0.5分
选择合适的介词填入空格内，必要时，请写出该介词与冠词的连接形态。
c) 单选题，共10题，每题1分
从四个选项中选出正确的答案填入空格内。
d) 动词填空，共10题，每题1分
试卷上会实现给出10个动词，考生根据对每道题目意思的理解和配价情况选择合适的动词，并根据时态等以正确的形式填入10个空格内，每个动词只能使用一次。
e) 句式改写，共5题，每题1分
根据试卷上已给出的两个简单句，把它们用主从连词连接成主从复合句。
f) 中译德，共8题，每题2.5分。
将中文译成德语，要求用词准确，无语法错误。
3. 综合部分（15分）
1) 测试目的
测试考生对德语语言的综合使用能力，即书面表达能力。要求考生能将获得的语法，词汇知识综合运用，将一定篇幅的中文意思用德语表达出来。
2) 具体形式：写作
从给出的两个题目中任选其一，写出一篇120词左右的短文，要求意思明晰，用词准确，无语法错误，符合德语的表达习惯。
四、 考试项目，题量，时间及计分
笔试（满分100分，考试时间100分钟）
|
项目 |
题型 |
题量 |
计分 |
时间 |
|
听力 |
填空 |
10 |
1´10=10 |
20分钟 |
|
选择题 |
15 |
1´15=15 |
|
语法词汇及句法 |
形容词 |
20 |
0.5´20=10 |
80分钟 |
|
介词 |
10 |
0.5´10=5 |
|
单选题 |
10 |
1´10=10 |
|
动词填空 |
10 |
1´10=10 |
|
句式改写 |
5 |
1´5=5 |
|
中译德 |
8 |
2.5 x 8 = 20 |
|
综合部分 |
作文 |
1 |
15 |
|
合计 |
89题 |
100分 |
100分钟 |
