二、就社会热点现象谈看法： 关注热点、深度分析、重在建议

　　这类问题一般给出一些社会上的热点事件或者现象，需要考生对这种现象给予分析。

　　对这类题目要学会辩证地看待，要联系到我们国家现在正提倡的方针和政策。

　　通过这类试题的考查，可以判断出考生思维是否敏锐，严密，能否全面系统的分析试图，能否通过现象看本质，并善于解决问题。随着经济的发展，社会生活的日益变化，对国家公务人员的要求也是越来越高，故而就现象谈看法类试题近年来颇受命题者青睐，广大考生要引起注意并多加关注。

　　这类题目中，考的最多的就是围绕一个社会热点让考生去分析，一般包括积极的社会现象热点和消极的社会热点，且主要是围绕国内的热点问题，这类问题的回答，可以围绕从全局——局部——个体的思路，辩证客观的进行分析和判断，提出解决办法，办法要可行，要有可操作性。

　　具体来说：

　　a。积极的社会热点现象

　　这类问题一般给出一些社会上的热点事件或者现象，需要考生对这种现象给予分析。

　　对这类题目要学会辩证地看待，要联系到我们国家现在正提倡的方针和政策。

　　答题思路

　　(1)谈自己对事件本身的认识(好还是不好)；

　　(2) 从多个侧面来阐述现象产生的原因或者影响；

　　(3) 自己从这个现象中得到的启示。

　　b。消极的社会热点现象

　　这类试题通常给出一些反面的现象，要求考生给予回答。此类试题一般要先谈危害，其次谈产生的原因，然后再谈解决此类问题方法和对策，最后要结合自身谈谈如何加强自律等。

　　答题思路：

　　(1)解释给出的话所反映的现象。

　　(2)辩证地看待一些社会现象，如这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全等。

　　(3)指出现象的危害性，如：虽然是局部现象，但是危害不可小视等。

　　(4)指出现象的根源，如：法制不完善、制度不完整、监督不到位、素质没提高等。

　　(5)找出解决办法。

　　(6)充满信心，提出希望。要领：社会现象(不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨)。

　　(7)针对自己表态，从自身做起……

　　真题演练：

　　例：山区村民合伙买了面包车送孩子上学，产生了很多安全隐患，你怎么看？

　　【参考答案】

　　开始答题：

　　百年大计教育为本，孩子是祖国的未来和希望，偏远山区孩子的教育更是长期困惑我们的难题。在教育资源很难达到这些地区的时候，村民们的这些自发行为既体现了山区人民渴求教育，但同时也带来很多隐患，因为山区道路一般不是很好，交通不便，产生了很多安全隐患，应该引起足够的重视，对此事我有以下看法和建议：

　　第一，作为政府来讲，一方面扩大对教育投资，另一方面加大力度因地制宜发展经济，这才是根本举措，俗话说要想富先修路。建设社会主义新农村，就要发展山区特色经济，在党中央、国务院、上级政府援助下，结合自身努力把道路等基础设施建设搞起来，这才是发展山区经济及教育的长远举措。

　　第二，教育主管部门也可以考虑多方面多渠道解决山区孩子上学难的问题，如在山区尽可能多建学校，合理分配教育资源，给予山村教师更多的财政补贴和支持，同时也要大胆创新，充分利用互联网技术，发展网络教育，使山村孩子足不出户就可以享受到很好的教育。

　　第三，对于学校和地方政府来讲，如果确实需要用车，教育主管部门统一协调规范管理，加大安全保护意识和措施，如果有条件安排专门的校车接送，国家对校车有严格的要求，比如黄色车身以及高水平司机。这在一定程度上会减少交通事故的发生。

　　第四，对于学生家长和孩子们，要做好充分宣传解释工作，为了孩子的安全，尽量不要用面包车接送孩子上学。

　　建设社会主义新农村，就要切实为人民群众办好事、办实事。立党为公，执政为民，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，让人民群众满意，为构建和谐社会主义新农村作出应有的贡献。