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2011安徽理科数学高考考试说明
来源:2exam.com 2011-3-14 15:58:47 【字体:小 大】

 

 (十)三角恒等变换

  1.两角和与差的三角函数公式

  (1)会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式。

  (2)会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式。

  (3)会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系。

  2.简单的三角恒等变换

  能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但不要求记忆)。

  (十一)解三角形

  1.正弦定理和余弦定理。

  掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。

  2.应用

  能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。

  (十二)数列

  1.数列的概念和简单表示法

  (1)了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式)。

  (2)了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。

  2.等差数列、等比数列

  (1)理解等差数列、等比数列的概念。

  (2)掌握等差数列、等比数列的通项公式与前 项和公式。

  (3)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。

  (4)了解等差数列与一次函数的关系、等比数列与指数函数的关系。

  ( 十三)不等式

  1.不等关系

  了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,了解不等式(组)的实际背景。

  2.一元二次不等式

  (1)会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型。

  (2)通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函 数、一元二次方程的联系。

  (3)会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图。

  3.二元 一次不等式组与简单线性规划问题

  (1)会从实际情境中抽象出二元一次不等式组。

  (2)了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组。

  (3)会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决。

  4.基本不等式:

  (1)了解基本不等式的证明过程。

  (2)会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题。

 

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