台海网7月25日讯 （海峡导报记者 陈捷 邱华明 实习生 阮伟峰） 漳州一中学生陈默，今年以702分夺得福建省高考理科状元，不到一个月就获得各笔奖金总计68万元。虽然陈默转赠了50万元给家乡学校，但是，社会各界重奖高考状元的做法，在社会当中引发了争议。
有一位工厂职工质疑说，虽是高考状元，但长期在校学习，毕竟还没有为社会做出多大贡献，68万元，会不会太多？也有人认为，重奖能激励更多的学生勤奋学习。
68万元！重奖高考状元。好事，还是坏事？
事件 一个状元获奖68万
陈默夺得福建省高考理科状元后，荣誉和奖金纷至沓来。6月29日，陈默同学获得2万元漳州市级奖金，同日，也获得漳州香江房地产公司设立的“省高考状元奖学金”10万元。此外，陈默的母校漳州一中也奖了陈默1万元。据了解，自从恢复高考以来，漳州一中一共出了五位高考状元，学校师生皆以此为荣。
在陈默的家乡，南安水头朱子祠基金会更是 “大手笔”，7月22日，一举奖励陈默55万元。
朱子祠基金会会长陈世界说，奖励55万元，也曾有过争议，基金会先后开了4次会才定下来。第一次开会，决定奖励她5万元，但有人认为太少，和水头的经济发展不匹配；第二次开会，决定奖励10万元，并征求捐赠5万元以上的社会人士的意见；第三次开会，这些社会人士都认为水头镇200多年没人考过全省第一了，现在出了一个理科状元，可谓“百年不遇”，应该多奖一些；第四次会议最终敲定：奖励陈默55万元。
接受捐赠后，陈默用了“十分意外”和“十分感动”来表达她的心情。她说，这么多钱她不敢一个人使用，因此决定拿出50万元转赠给家乡的南星中学，也就是她父母的母校。
现象 厦门万元奖励状元
在厦门，也有重奖高考状元的现象。
2004年，英才学校学生李人望以704分的总分和双十中学的李华双双成为福建省高考理科状元。英才学校董事会重奖他5万元。今年，英才学校理科复读生陈智鹏以总分686的高分居厦门市理科榜眼（第二名），考入清华。英才学校董事会将重奖该生3万元。
厦门英才学校执行校长王毓泉说，英才学校重奖高考状元和榜眼，已经是这几年都坚持的一个做法。“几年的经验表明，重奖不仅仅是物质上的，也在精神上激励了学生。”
多年来，设在厦门市教育基金会的 “厦门ABB开关有限公司奖学金”，一直奖励全市高考文理科第一、二名学生。其中，高考文理科第一、二名学生的奖金一般为1万元、5000元不等，过去大多发放奖金，从去年开始，发放等值电脑等奖品。今年，市高考状元们各获价值1万元的电脑，而第二名各获得价值6000元的电脑。
值得注意的是，过去厦门奖励高考状元相对比较高调，媒体也配合大力宣传。但近年来，由于存在争议，奖励也越来越低调。
观点争鸣
正方 重奖能激励更多的学生
许乙民（南安水头朱子祠基金会副会长）：奖励高考状元还是起到作用的。我们这里的学生，学习更勤奋了。重奖使学生家长观念变化，引导更多的学生以考上重点大学为目标，激励他们勤奋学习。
大学生小阮：一个时代一种新的现象的产生必然有导致它产生的时代因素。我觉得重金奖状元的产生首先是基于大众对教育的重视。这是一个好的现象。
其次说明了市场经济条件下商业的介入无处不在。在重金付出的同时，付出者也相应地挖掘了状元的商业价值，构成一种“双赢”。应该说这种方式在法律、道德层面上都没有问题。
反方 毕业后并非都出类拔萃
刘卫平 （集美中学校长）：高考状元的出现带有许多偶然的因素，应试成分中带有许多不确定的因素，重奖显然没有意义。而且，从恢复高考30年的情况看，历年的高考状元，毕业后并非都是社会各个领域的出类拔萃者。
同时，对于一些有突出科技发明的专家，省级的奖金大约就是50万元吧，而一个高考状元的奖金也达到了这个数字。我认为，奖励科技发明专家，意义重大，重奖高考状元完全不能与之相提并论。重奖高考状元顶多是制造一些新闻效应而已。
我的看法是，对于高考状元，精神鼓励可以，重奖完全没有必要。无论是政府、机构还是个人，都应该淡化重奖色彩。
大学生小项：我觉得这不是一种好的现象。现在高考“一考定终身”本身不利于人才的全面发展，而社会如此奖励状元，无疑是火上浇油为高考状元开具天价奖金，鼓励学生凭一场考试而突然发达，这与科举考试有何区别？为了多培养一些高分低能的“人才”？这本质上是现在社会浮躁的表现。
专家观点 不提倡也不必强行禁止
厦门大学高等教育研究院院长 刘海峰
重奖高考状元，不值得提倡。重奖，可能导致考生竞争加剧，比如说，像河北省今年就闹出了两名考生争状元的闹剧，两人都说自己是全省高考理科状元。其中一位考生说，他的考试成绩为698分，还有10分的省三好学生加分，共708分，经查询这在河北省高考理科成绩中是最好的。另一位学生则称，他是以700分的成绩夺魁的，在高考理科的“裸分”里是最高的。这两个高考状元之争，也反映出人们对高考状元的过分关注。
另外，今年南安朱子祠基金会有经济条件给予重奖，如果明年的高考状元家乡没有那样的经济实力，两相对比，同是状元奖励不同，也会造成状元的心理失衡。
但是，作为民间自愿捐赠奖励高考状元的行为，这种奖励行为不违法，也没有法律法规予以禁止。
奖励高考状元，虽然有弊端，但也有其合理性。毕竟，高考状元也是经过多年努力，在激烈竞争中脱颖而出的。既然社会可以给体育明星以重奖，为什么不能给高考状元重奖？奖励高考状元，也是体现社会对知识和人才的尊重的意义。因此，我的态度是不提倡，但也不必强行禁止。
2007年厦门文科第一名张欢：重奖高考状元 不如助贫困生
连续一周都在应酬
记者：你这次成为厦门文科状元，一共获得多少奖励？
张欢：就是学校奖了我一台价值一万多元的电脑。我觉得这个还是比较合适的，额度比较合适，电脑对学习也很有用。另外，家里的长辈还有亲友也给了我一些钱，说是要给我买学习用品，加起来也有上万元。这些钱，我都没有用，都主动交给我妈妈了。
记者：成为高考状元，你的生活有什么变化？你是怎么看待高考状元这一角色的？
张欢：在高考前，我一直很渴望能当状元。但是，真的成了状元以后，应酬太多了，我觉得很烦，很后悔，当初要是少考几分，当第二就好了。从高考成绩公布后，连续一周多，我都没好好在家吃过饭，都是在外面应酬祝贺的亲友。接到的电话也特别多，媒体采访也很多，很少有时间能自己看书。
考试第一名，不一定就是最优秀的。有时，第一名和第二名也就是几分之差。我当状元后，我爸就对我说，你现在要把心沉下来。否则，社会过多关注高考状元，会让状元感觉飘飘然。
奖励太多 压力很大
记者：你认为，高考状元该不该奖励？奖励68万会不会太多？
张欢：奖励还是要的，毕竟寒窗苦读十多年，也十分辛苦。奖励，有助于鼓励学子更加勤奋学习。但是，重奖68万，可能太多了。高考状元毕竟还是学生，自制力不一定强，拿到太多钱，可能会养成大手大脚花钱的习惯。太年轻，太早拥有太多钱，也未必是好事。
另外，重奖状元，体现社会对状元的过分关注，会给其他学子造成更大的心理压力。其实，只要经过努力，能考上好大学，是不是状元并没有那么重要。奖励高考状元，我认为应该适可而止。相比之下，重奖高考状元，还不如将这笔钱拿去扶助贫困学生，扶贫意义更重大。
