物理骨干教师，奥赛教练
2008年高考全国理综卷物理试题，在注重主干知识的同时，突出了学科能力考核。考试内容与要求不超纲，没有偏题和怪题。考核的重点、试题的形式基本保持稳定。物理试题的题量、题型、分值与去年一致，试题的整体表述准确、科学、简洁，部分试题的呈现方式、问题设置有所创新，如第19、22、23、25题等。“力和运动”“功能关系”部分是今年考核的重点，热学、光学、原子和原子核、振动和波、万有引力等知识内容的考核仍采用选择题的形式，考核的知识点也基本稳定。各部分内容所占分数比例合理，考查重点突出，全卷无偏题、怪题和超纲题。新试题与常规试题搭配比例适当，试题立意鲜明，设计科学，观念创新，语言简洁流畅、表述严谨，题意清晰明确。试卷的测试长度适中，难度与区分度的梯度层次平稳。今年的物理试题在全面考核学生的理解能力、推理能力和分析综合能力的基础上，突出了实验能力、应用数学处理物理问题能力的考核。
与此同时，结合选择题、实验题和计算题的题型功能，比较全面地考查了《考试大纲》中规定的能力要求。试卷中易、中、难试题所占分数比例基本合理，这是高考要求有较好区分度所必须的。其中，容易、中等试题主要分布在选择题、实验题中，较难试题主要分布在计算题中，这样做符合题型功能特点，有利于考试的效度和评分的公平、合理。
总体难度略有降低
点评人：杨日升，福州三中高级教师、高三物理备课组组长
理综的物理部分跟去年相比较，总体难度略有降低。试卷基本覆盖了高中物理的主要知识点，以基本知识为载体，考查考生理解、计算、审题、实验等能力。选择题比较平稳，没有偏题怪题。
实验题22题的第1小题，要求考生选择需要测量的物理量，题目设置很有新意，源于课本，又不拘泥于课本，要求考生在理解知识点的基础上灵活运用。实验题的第2题考查电学中的主干知识，也不生僻。
计算题23题比较简单，是运动学比较典型、常规的题目。考生只要掌握了运动学的两个推论，就能迅速解决。24题是力学题，题型都见过，比较常规。
第25题，涉及的物理过程很多。像这样的字母题，学生要明确哪些是已知量，还要找出关键的物理量。题目给出的时间关系能够有效地把这些关键的点联系起来，考生只要将这些关系用方程把它们联系起来，即使解不出来，也能得到很高的分数。这也要求考生有一定的审题能力。但是有些考生看题目比较复杂，就先做后面的题，结果做完试卷反过来做时，时间已经不够了。
理综试卷只有12道物理题，要全面覆盖高中物理的所有知识点是不可能的。从试卷上看，力学分量较大，有一些高中物理的重要知识点没办法考到，比如部分导体切割磁感线问题、静力学问题等。
【理综】
生物：强化实验，考学以致用能力
点评人：林荣坤，双十中学高三生物备课组长，中学高级级教师
今年全国普通高考理科综合卷中的生物试题体现了“综合科目考试”的基本性质、功能和特点。试题仍然坚持立足基础、考查能力，突出了选拔功能，同时，对实施研究性学习和素质教育起到了较好的导向作用。没有出现偏题、怪题、难题和热点问题，总体为中等难度。
2008年生物命题思路符合高考精神，试题导向正确，难易比例适度，试卷没有超纲题，重视了对学生能力和素质的考查。其主要特点如下：1、保持延续，稳中有变。与前几年对比，生物试题保持了较好的稳定性。客观题基本维持历年都有的主干知识，重在测试基础。新陈代谢、生态学、基因工程、细胞工程、遗传与变异、生命活动调节等仍属命题热点，主观题偏重能力测试和科学素质的考查；试题在保持延续稳定性的基础上又“稳中有变”，主要表现在：实验设计以前多以新陈代谢、血糖调节和激素调节等为命题依据，且文字表述较多，而今年实验题以神经调节为题材进行命题，以分析填空题形式出现，降低了难度。
2、重视“双基”，回归教材。试题重视对基础知识和基本技能的考查，多数题目的知识落脚点是教学大纲和考试说明中的最基本要求，是教材中的最基本内容。如选择题3、5题。题目所涉及知识点都能从教材中找到依据，体现了试题源于教材，但能力要求高于教材的原则，很好地贯彻了“遵循大纲却不拘泥于大纲”的命题指导思想。
3、突出学科特点，强化实验考查。2008年生物高考试题仍然突出学科特点，加大了实验能力考查的力度，如第1题借助血糖的调节为题材，考查了实验设计能力(6分)，第30．Ⅱ题考查学生实验分析能力，其中的第（1）小题在审题时要特别小心：要十分注意“传递”与“传导”的不同。
4、联系生活实际，考查学以致用能力。2008年生物试题以生物知识为载体，着重考查能力。在强化基础的同时，试卷在考查学生运用“双基”解决问题方面进行了积极的探索，较好地体现了对能力的考核。试题联系实际，重视知识立意向能力立意的转化。如2008年生物试题中第30．Ⅰ题，联系生产实际、解释大麦的矿质营养问题，从多角度、全方位对学生的知识与能力进行考查，体现了生物与生产的相关性。
5、立足基础教学，着重考查学科内综合。2008年理综生物试卷，考查的内容几乎全部为学科内跨节综合。学科内综合更加突出学科主干内容和能力素质的考查。只有选择题第4题涉及到一些数学知识。
平稳中体现选拔性
点评人：刘东杰，福州三中高级教师
今年高考的生物考题比较平稳，没有偏题、怪题，对基础扎实的考生而言不难。虽然今年是新课改高考改革实施的前一年，也是旧高考的最后一年，但在生物学科体现新课改内容的较少，只有第30题涉及到一部分。
选择题部分考查的内容都是近几年高考生物的重要考点，第2题和第4题都是图表信息题，对于考生来说难度不大；第3题、第4题、第5题考查的都是有关生命活动调节的考点，都是第三册选修课的内容，这些都在平常的复习范围内。
非选择题部分，第30题的第1小题考到了植物的物质代谢内容，这些都是学习和复习的重点，相信应该难度不大。还有第30题的第2小题和选择题的第1小题都考到动物的神经调节，这些考查到的内容，也都是复习中强调的生物学科的考查重点。
第31题是生物考题中选拔性最高的考题之一，主要是考遗传内容，涉及到三对性状自由组合，这一直是高考的考查重点，但此次出题人在出题时设置了一些小障碍，让一些考生觉得有难度。
英语：选材富有时代气息
点评人：王庆华，双十中学高三英语备课组组长
2008年福建省高考英语试卷选材丰富，具有较强的时代气息，单选、阅读及改错都涉及到2008年奥运的题目。
和往年一样，今年的试卷继续重视对基础知识和基本技能的考查。听力语速中等，单选和改错基本上都是考查一些非常基本的、常见的知识点，但23、24题部分考生会失分。阅读理解、书面表达的整体难度和去年试卷大体相当。
阅读理解有一些生疏词语，可能对一些词汇量受限的学生造成困难。完形填空的难度比去年的试卷提高了一个层次，英语好的考生至少要读两三遍才能理解文章的大意，平时语篇理解较差以及对词的用法不很重视的考生，这题可能会丢很多分。因此，个人认为今年高考试卷在总体难度比去年略有提高。
【理科】
数学：今年应该会有不少满分卷
点评人：黄雄，双十中学高三理科数学备课组组长，高级教师
今年是福建省旧课程高考的谢幕演出，从数学试题的角度看，大家所期盼的平稳过渡已成现实，试卷结构稳定，总体不难，入手自然，做到了重点知识重点考查。文理科试卷解答题都对三角、立几、概率、函数等高中数学的主要知识进行考查。特别是理科卷大家一直比较担心的应用题考查了概率问题，虽然是倒数第三大题，但难度不大，仍属于基础题。
一份数学高考试卷，大家比较关注是创新题。今年文理科试卷创新题都是第16题，考查高等数学的一个概念：数域，其目的主要是考查学生即时学习新知识，新概念的能力，相对去年我省高考的创新题，今年这道创新题考生更易上手。值得一提的是：这道创新题与厦门市适应性考试第16题考查“开集”的概念有异曲同工之妙。
整份试卷大部分试题都取材于课程内容，命题背景是考生所熟悉的基本内容，题目表达简明易懂。如理科卷第1题，是由课本第三册选修II第161页的复习题简单改编而成。在解答题中，有两处比较容易失分，分别是第21题解析几何的第2小题运算量比较大，难度较高。第22题考导数，第3小题考不等式的证明，是难度最大的一道题。但总体而言这两处难度也不算太大，且解法不单一。结合整卷来看，今年应该会有不少满分卷。
【理综】
化学：试题内容覆盖比较大
点评人：王后己，双十中学高三化学备课组组长
2008年高考已经结束，理综试卷终于揭开了它神秘的面纱。一向以稳定理综试卷功能著称的化学试题，今年似乎有失其功能。试题形式仍然以“8＋4”出现，纵观12道试题的整体印象是：选择题比较平稳，试题内容覆盖比较大。离子共存、同分异构体、化学平衡图像、电离平衡中的离子浓度大小比较以及电化学计算等热点均有考到。而4道大题的形式略有改变。26题以氧化还原为主，考查学生氧化还原方程式的书写和离子方程式的书写，以及考查关系式的计算，27题考查无机推断，28题考查实验，29题有机推断。试题难易编排顺序为波浪型，即26题部分小问难，27题比较容易（CaC2与O2反应生成CaO和CO2稍难），28题由于出现黄色物质将考生引入歧途，而忽视了从能够用碳还原的金属氧化物入手的线索解题。导致一些考生在紧张的考场中做不出此题。此题对碳及其氧化物的性质考得比较多。29题有机推断还是比较好做。
我个人认为，今年高考化学的试卷，能力要求比较高。尤其
