按照山东省招考院公布的《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》，2012年山东省继续采用“3+X+1”的模式，5门科目成绩相加为750分。除英语听力外，其他各科全部由山东省自主命题。《考试说明》发布后，针对新变化，在复习、备考时考生应从哪些方面进行把握?昨天，本报记者采访了山东省实验中学的10名优秀教师，为考生详解夏季高考山东卷部分科目2012年高考说明。
语文
写作是必考内容重头戏
解读人：郭尚民(山东省实验中学高三年级语文备课组组长)
语文学科同去年相比，几乎没有发现任何变化。《考试说明》必考内容中的“论述类文章阅读”“古代诗文阅读”“语言文字运用”是高考经典内容了，多少年波澜不惊。对其中的“文言文阅读”和“名句名篇默写”要有足够的重视，它们的最大特点是考察的知识点在课内，考生只要工夫到家，是能够稳操胜券的。
写作是必考内容重头戏，《考试说明》在“考试形式与试卷结构”的作文题型中特别注明：所有作文题型都在考试范围中。所谓的“所有题型”，其实主要指“新材料(含“看图”)”“命题(含“半命题”)”“话题”三种类型。其中新材料作文尤以内容的具体性、贴近性和丰富性而大受命题者青睐。一位资深命题专家特别提醒：新材料作文尽管具有审题角度的多样性，但选择“中心角度”和“重要角度”仍然是至关重要的。
数学
注意知识交叉点和结合点
解读人：田广明(山东省实验中学高三年级数学备课组组长)
根据山东招考院公布的考试说明，从考查内容来看，主要知识点的考查稳定，六道解答题所考查的知识点与2011年的保持一致，没有发生变化。可见2012年高考数学科考试将继续保持“稳”字方针。文理科数学相似度还是保持稳定。
复习建议：1.注重教材，夯实基础。高考数学注重对数学思维能力的考查，淡化特殊技巧，注重通法通解。在复习中，应以抓双基落实为重点，通过双基的巩固，提高综合解题能力。2.注重联系，提升能力。要注意知识的交叉点和结合点，数学知识之间存在纵向和横向的有机联系，这些联系的交叉点和结合点往往是高考命题的“热点”。注重自身能力的培养，如运算能力等。
英语
加强各种题型的训练
解读人：朱崇军(山东省实验中学高三年级英语备课组组长)
英语考试的形式和结构与2011版《考试说明》基本相同，但阅读表达中的“必要时可根据文章的题材和体裁设置其他题目”是开放性的要求，题目设置更加灵活，在平时的训练中应注意各种题型的训练，如对划线词汇的英语释义、划线代词的指代、从文章中找出词汇或短语完成再述后的句子等。阅读表达中5个小题的分值也没有明确指出每小题3分，提醒考生特别注意。《考试说明》在口语测试中增加了“使用有效的交际策略”的要求，对学生口语交际水平的要求进一步提高。相关考生在准备英语口语测试时应该重视交际策略的培养，如对陌生概念的表达、体态语言的运用、有效沟通与交流等。
基本能力
所有题目均为选择题
解读人：武彩(山东省实验中学高三年级基本能力备课组组长)
相比2011年，2012年基本能力考试说明在命题指导思想、考核目标以及考试范围要求上没有大的变化，而在考试形式与试卷结构上变化很大。
具体表现在两个方面：1.不再采用题组形式。如2011年的山东基本能力考试卷分七大题组，每个题组一个中心情境，下设若干小题。今年的山东基本能力考试卷将不再分题组。2.所有题目均为选择题。与2011年相比，2012年的基本能力试卷仍然分为第一部分和第二部分，满分100分。以考生得分的60%计入高考总分。另外考试形式仍然采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟。学校和考生在备考时，一定要及时注意这些变化，积极备考。
化学
关注全国卷的高考试题
解读人：于永水(山东省实验中学高三年级化学备课组组长)
今年化学《考试说明》与往年相比在题型示例环节变化较大，大量引用全国其他地区的高考原题，结合今年理综整体试卷结构的调整，建议对其他地区特别是全国卷的高考试题加以适当关注。
建议考生复习备考时注意：1.充分研读考试说明。以《考试说明》为依据，以教材为依托，使复习有的放矢。2.牢牢把握化学主干知识。近几年山东高考总体保持稳定，对于《考试说明》中多年不变的热点，要概念明确，规律清晰。3.注意加强综合训练。要特别注重从练习中总结思路、方法，尤其要注意总结在解题时的逻辑推理过程，切忌简单重复的粗放式复习模式。4.强化规范意识。平时练习过程中要高标准严要求，不能存在“似是而非”，尽量减少非智力因素丢分。5.关注生活中与化学相关联的新闻事件。像食品添加剂问题、地沟油问题、广西柳州和云南曲靖水体污染事件、PM2.5数据监测等问题，这些素材都有可能成为高考考题。
物理
“新实验考题”会更贴近实际
解读人：张振棣(山东省实验中学高三年级物理组优秀教师)
《考试说明》在知识考点、题型模型、试卷结构、考试要求等方面，均以2011年为基础，保持相对稳定。但要重视一点调整，电路内容过去只出现在实验考题中，今年可能减少实验考题中电路部分的分值、而增设一道相应的选择题。考试内容会进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，考题虽以常规的经典物理模型为实质，但会从时代性、社会性、生活性等方面做新颖巧妙的立意构思，重视或“细”或“新”的改进，使考题具有鲜活的生产生活实际情境。同时，更加注重考查学生发现问题、分析问题、解决问题能力。对此，实验考题表现最为突出。高考逐年凸显考查的间接性。要结合教材中的演示实验、学生的生活实际，有所改进、发展、创新，形成新实验考题。