“高中阶段，应取消文理分科，让学生能全面掌握需要的知识。”昨日，省政协委员冯家辉等提交提案，建议全面改革当前高中课程和高考科目，取消文理分科。
冯家辉认为，高中文理分科实际上撕裂了教育的完整性，导致知识体系内的分裂，并不可取。实施多年的高中与高考文理分科办法，在现实生活中已经产生明显的负面影响。过早地文理分科，让理科学生不再学习历史、地理，不再关注传统文化，不再阅读经典名著，从而知识面狭窄，人文精神薄弱。文科学生则远离物理、化学，不熟悉最基本的自然科学知识，科学思维与科学精神的训练不够。
冯家辉建议，要改革当前的高中课程。高中毕业之前，所有学生全面学习文、理科的全部课程。改革高考科目，首先考查考生中学阶段学习的所有科目，再根据考生报考大学专业的实际需要，对某些科目进行侧重考查。严格学业水平考试制度，学生在高中阶段的学业水平考试成绩，即高中会考成绩按一定比例折算后计入高考成绩。降低各学科的总体难度，从而着手来减轻课业负担。
成都商报记者赵倩 实习生 李凌静
