大连理工大学2016年高水平运动队篮球项目
招生测试内容、要求及评分标准
一、测试内容
篮球项目测试分为专项素质测试和教学比赛两部分。
1、专项素质测试满分30分,共测三项,每项满分10分,含:
①全场运、传球上篮
②助跑单脚或双脚起跳摸高
③自投自抢投篮:90秒三分篮或60秒二分篮任选其一
上述所有测试项目均为每人测两次,取最好成绩。
2、教学比赛根据运动员技术水平、技战术意识、心理素质等综合评分,满分70分。
二、测试要求
1、全场运、传球上篮
在篮球场(28m×15m)的罚球线和中线处分别设一标志杆,听到发令(开始计时)后运动员按要求的路线,先用右手运球,绕过标志杆1后,用体前变向换左手运球,当绕过标志杆2,脚接触前场地面后,立即用双手胸前传球,将球传给传球队员,绕过标志杆3后,接传球队员回传球并用右手上篮(如下图1);中篮后,用左手运球按原路线返回。运球绕过标志杆3后,用体前变向换右手运球,绕过标志杆2后传球给传球队员,绕过标志杆1后接传球队员的回传球并用左手上篮。往返3次。当投篮不中时,必须补中(补篮方法不限)方能返回,最后一次投篮命中,球体全部通过篮圈停表。三名评委计时,取中间成绩为有效成绩。
(图1)
2、助跑单脚或双脚起跳摸高
助跑距离约6米,左脚起跳要求右手摸高,右脚起跳要求左手摸高,考生根据自己的助跑摸高习惯选择左侧或右侧助跑。双脚起跳任一手摸高,每人测试两次,取最好成绩。
3、90秒三分篮自投自抢
以三分线为投篮限制线(新规则),运动员听到发令后立即开始投篮,并且自己抢篮板球,然后运球到限制线外投篮,如此持续90秒,计投中次数。
4、 60秒二分篮自投自抢
以篮圈中心的地面投影点为圆心,以4.25米为半径,画一半圆弧为投篮限制线。运动员听到发令后,立即开始投篮,并且自己抢篮板球,然后运球到限制线外投篮,如此持续60秒,计投中次数。
5、教学比赛
教学比赛主要考察运动员篮板球(前、后场),进攻(运球、传球、得分),防守(防守位置、防守脚步、协防、封盖),战术意识。比赛打分采用百分制,其中篮板球20分(前场篮板球10分、后场篮板球10分),进攻30分(运球10分、传球10分、得分能力10分),防守40分(位置、脚步、协防、封盖各占10分),战术意识占10分,满分为100分。按照考生报名的场上位置进行随机分组组织教学比赛,评委根据考生教学比赛表现,依据教学比赛评分标准对每位考生进行现场评分。教学比赛由七名评委分别打分,去掉一个最高分和一个最低分后取平均值再乘以0.7为教学比赛最终得分。
三、专项素质测试标准
男子篮球项目专项素质测试标准 |
分数 |
全场运、传球上篮 |
助跑单脚或双脚起跳摸高 |
90秒三分篮自投自抢 |
60秒二分篮自投自抢 |
10 |
42"2 |
3.45米 |
10次 |
10次 |
9 |
43"7 |
3.4米 |
9次 |
9次 |
8 |
45"2 |
3.35米 |
8次 |
8次 |
7 |
46"7 |
3.3米 |
7次 |
7次 |
6 |
48"2 |
3.25米 |
6次 |
6次 |
5 |
49"7 |
3.2米 |
5次 |
5次 |
4 |
51"2 |
3.15米 |
4次 |
4次 |
3 |
52"7 |
3.1米 |
3次 |
3次 |
2 |
54"2 |
3.05米 |
2次 |
2次 |
1 |
55"7 |
3米 |
1次 |
1次 |
女子篮球项目专项素质测试标准 |
分数 |
全场运、传球上篮 |
助跑单脚或双脚起跳摸高 |
90秒三分篮自投自抢 |
60秒二分篮自投自抢 |
10 |
46"5 |
3米 |
10次 |
10次 |
9 |
48" |
2.95米 |
9次 |
9次 |
8 |
49"5 |
2.9米 |
8次 |
8次 |
7 |
51" |
2.85米 |
7次 |
7次 |
6 |
52"5 |
2.8米 |
6次 |
6次 |
5 |
54" |
2.75米 |
5次 |
5次 |
4 |
55"5 |
2.7米 |
4次 |
4次 |
3 |
57" |
2.65米 |
3次 |
3次 |
2 |
58"5 |
2.6米 |
2次 |
2次 |
1 |
1' |
2.55米 |
1次 |
1次 |
说明:
(1)享受A级资格的运动员专项素质测试合格线为18分,测试总分合格线为80分;享受B级资格的运动员专项素质测试合格线为15分,测试总分合格线为70分。在专项素质得分和总分均合格的情况下,根据场上位置和招生计划按总分由高到低排序确定资格名单;
(2)男篮队员身高2.00米、女篮队员身高1.86米以上的队员(超高运动员,以报到现场测量为准),每超过1公分将在该考生的总成绩上加1分;超高运动员测试成绩不受专项素质分数标准的限制,测试总成绩达到标准可入围参加选拔。
大连理工大学体育教学部
二〇一六年一月八日