第二节 教育要适应年轻一代身心发展的规律1.教育要适应年轻一代身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展 2.教育要适应年轻一代身心发展的阶段性,对不同年龄阶段的学生,在教育的内容和方法上应有所不同 3.教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,做到因材施教总之,教育要适应年轻一代身心发展的规律,并不等于迁就学生身心发展的现有水平,而是从学生身心发展的实际出发,善于向他们提出经过他们努力能够达到的要求,促进他们的身心发展,不断地提高他们身心发展的水平。
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