三、简答题
1．简述我国幼儿教师的地位、权利和义务。
2．简述幼儿教师应具备的能力。
3．如何理解幼儿与教师之间的相互关系？
4．简要分析教师直接“教”的优点与缺点。
5．如何理解幼儿的活动？
6．人际交往活动对幼儿的作用有哪些？
7．简述实物操作活动对幼儿发展的意义。
8．在幼儿教育中，良好师生关系的条件有哪些？如何建立良好的师生关系？
9．教师如何与幼儿沟通？
四、论述题
1. 试述促进教师与幼儿相互作用的策略。
2.如何正确理解幼儿的“接受学习”与“发现学习”？
3.试述当今社会幼儿教育工作者应树立的教育观。
4.试述幼儿教师应具备的素质。
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