题目:
1、以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
2、教育模式是某种教育思想和具体方法、步骤和程序等的有机结合,当这种结合体现出某种较稳定的特点时,就构成一种具体的教育模式,总体上可以将教育模式分为:
A.主动获得信息模式
B.被动获得信息模式
C.过程控制型教育模式
D.状态控制型教育模式
3、属于过程控制型教育模式的有:( )
A.非指导教学
B.先行组织者
C.合作教育学
D.程序教学
4、属于状态控制型教育模式的有:
A.奖惩式
B.高难度教学
C.暗示教学
D.程序教学
正确答案: 1、BCDE 2、CD 3、BD 4、ABC
题目:
1、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()
A.心理评估
B.心理诊断
C.心理辅导
D.心理测验
2、课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种:()
A.吸引的人际关系
B.合作的人际关系
C.沟通的人际关系
D.平等的人际关系
3、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做:()
A.差生行为
B.问题行为
C.逆反行为
D.心理障碍行为
4、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做:()
A.教学测量
B.教学测验
C.教学评估
D.教学检查
正确答案:
1、A 2、A 3、B 4、B
题目:
1、在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了 ( )
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
2、个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是 ( )
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
3、属于过程控制型教育模式的有:( )
A.非指导教学
B.先行组织者
C.合作教育学
D.程序教学
4、属于状态控制型教育模式的有:
A.奖惩式
B.高难度教学
C.暗示教学
D.程序教学
正确答案: 1、B 2、A 3、BD 4、ABC
题目:
1、下列选项中哪种是一般能力? ( )
A.观察力
B.曲调感
C.节奏感
D.色调感
2、属于状态控制型教育模式的有:
A.奖惩式
B.高难度教学
C.暗示教学
D.程序教学
3、 下列选项中哪种是一般能力? ( )
A.观察力
B.曲调感
C.节奏感
D.色调感
正确答案: 1、A 2、A B C 3、B
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