一、单项选择题
1．C[解析]教育心理学初创时期为20世纪2()年代以前．发展时期为20世纪20年代到50年代末．成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。
2．A[解析]1879年．冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。
3．A [解析]略。
4．D[解析]美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是两方第一本以教育心理学命名的专著。
5．B[解析]心理学是研究人的行为和心理活动的规律。
6．C[解析]略。
7．D[解析]见大纲第10页。
8．A[解析]学生是学习的主体因素．任何教学手段必须通过学生而起作用。
9．B[解析]学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。
10．D[解析]学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。
11．D[解析]1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。
12．C[解析]见大纲第8页。
13．C[解析]教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。
14．B[解析]学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。
15．C[解析31868年．俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
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