二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分)
1．课堂的三大要素是()。
A．教师
B．学生
C．学习过程
D．学习情境
2．下列属于正式群体的有()。
A．班级
B．帮派
C．小组
D．少先队
3．课堂气氛有哪几种类型()。
A．积极的
B．消极的
C．放任的
D．对抗的
4．教师可以通过哪些途径影响课堂气氛()。
A．接受
B．反馈
C．输入
D．输出
5．课堂纪律的类型有()。
A．教师促成的纪律
B．集体促成的纪律
C．任务促成的纪律
D．自我促成的纪律
三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．课堂结构包括课堂______与课堂______。
2．课堂教学结构包括______、______及教学过程的规划。
3．不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力、______、群体气氛以及群体成员的人际关系。
4．正式群体的发展经历了松散群体、______和集体等三个阶段。
5．人际交往的工具可概括为______和______ 。
6．人们在交往中形成的比较稳定的心理关系称为______。
7．人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它以______、情感和谐及行动一致为特征。
8．美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为______问题行为和______问题行为。
9．美国心理学家奎伊在其研究的基础上，把学生的问题行为分成______ 、______ 和三种类型。
10．对抗的课堂气氛则是______、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
