二、不定项选择（每题1分，共10分）
1、教育学成为一门独立学科是以＿＿＿＿的《大教学论》为标志的。
A 赫尔巴特
B夸美纽斯
C 凯洛夫
D 苏霍姆林斯基
2、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。＿＿＿＿＿
A 备课
B排课表
C 批改作业
D 教研活动
3、青少年身心发展的基本规律有＿＿＿＿＿＿。
A 顺序性与阶段性
B特殊认识过程
C 发展不均衡性
D 个别差异性
4、按教学的任务分，课的类型有＿＿＿＿＿＿。
A 谈话法
B复习课
C 单一课
D 综合课
5、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是＿＿＿＿。
A 孔子 苏格拉底
B孔子 亚里斯多德
C 孟子 柏拉图
D 朱喜 苏格拉底
6、“教学过程最优化”的思想是＿＿＿＿＿提出来的。
A 赫尔巴特
B布鲁纳
C 巴班斯基
D 赞可夫
7、班集体形成的条件和前进的动力是＿＿＿＿＿＿。
A 共同的奋斗目标
B班主任的要求
C班级内部的矛盾斗争
D共同的活动
8、美育就是对学生进行＿＿＿＿＿＿。
A 审美教育
B五讲四美教育
C 美好生活教育
D 美好思想教育
9、“体者,载知识之车寓道德之舍也。”这话是＿＿＿＿说的。
A 周恩来
B毛泽东
C 蔡元培
D 王国维
10、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养＿＿＿。
A 道德认识
B道德情感
C 道德意志
D道德行为
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