Ⅴ. 书面表达/Writing (15分)
假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一位英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选择这样的笔友。具体条件包括：1.年龄；2.性别；3.爱好（旅游、运动、宠物等）。
注意：1.词数在100词左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语已为你写好，不计入总词数。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.___________________________________ Yours, Li Hua
Ⅵ. 教学设计/Teaching plan（10分）
请设计一个教案，达到以下目的。
1. 能听、说、读、写掌握句子：How do you go to school? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. 并能在情景中正确运用；
2. 能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因；
3. 培养学生运用英语的能力。
第二部分 教育理论与实践
Ⅰ. 简答题（5分）
请简述新课程目标的教学活动设计要求。
Ⅱ. 论述题（10分）
试述终身教育的内涵及其理论。
特岗教师招聘考试小学英语专家命题预测试卷八
参考答案及解析（下一页）
31. B［解析］根据第一封信中的"Would you please write to tell me something about the British meals?"知道Wang Lin写信的目的是询问英国人的吃饭习惯，所以答案选B。
32. B［解析］根据第二封信第二段第一句"Breakfast takes place at any time from 7∶00 to 9∶00 in the morning."知道答案选B。
33. D［解析］根据第二封信的介绍知道，午餐后是下午茶，下午茶后是晚餐，所以答案选D。
34. D［解析］根据第二封信的介绍"The first course is soup. The next is often meat or fish with vegetables. "所以答案选D。
35. A［解析］根据第二封信的时间"January 1, 2007"知道这天是元旦，是New Years Day。所以答案选A。
36. C［解析］ 由文中第二个框中书的简介部分第三行可判断答案为C。
37. B［解析］ 由第一个框中书的简介部分第二句可知。
38. C［解析］ 比较三本书的简介可知，它们的共同点都是孩子的学习用书。
39. D［解析］ 由第三个框中书的简介部分最后一句可知，在2009年5月10日之前买第三本书可享受六折优惠，故35×60%+36+22=79，故D项正确。
40. A［解析］ 文中分别介绍了书名、简介、价格等要素，根据常识可推断其目的在于卖书。
41. A［解析］根据第一段"Two farmers were on their way home"知道两个农夫是在回家的路上。所以答案选A。
42. C［解析］根据第一段"after a hard days work"知道他们劳作了一天。所以答案选C。
43. A［解析］根据常识我们知道天上有乌云代表快要下雨了。所以答案选A。
44. C［解析］根据文章的内容可以知道两个农夫吵架的原因是他们看到乌云之后，一个说乌云代表下雨，庄稼会长好，另一个说下雨会使庄稼死掉，两人的意见，产生了分歧。所以答案选C。
45. C［解析］文章说第三个农夫来了问他们为什么争吵，可以知道他是想要知道另外两个人争吵的原因。所以答案选C。
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