一、单项选择题
1．B[解析]题干为教学评价的定义。
2．D[解析]教学评价的目的是作出决策。
3．B[解析]从教学评价的时机来看，教学评价分为形成性评价和总结性评价．题干为形成性评价的定义。
4．D[解析]常模参照评价主要用于选拔和编组、编班等。
5．D[解析]略。
6．C[解析]根据教学评价资料的处理方式．可以将教学评价分为常模参照分析和标准参照分析．题干为标准参照分析的定义。
7．A[解析]略。
8．D[解析]总结性评价又称终结性评价。
9．A[解析]教学评析和测量、测验既有区别又有联系。
10．A[解析]略。
11．B[解析]配置性评价一般在教学开始前进行，而诊断性评价一般是形成性评价之后进行。
12．C[解析]案卷分析是非测验的评价技术的一种。
13．A[解析]观察法不只限于智能的发展。还包括学生生理、社会和情绪的发展。
14．D[解析]是非题和选择题都有猜测的可能。而填空题猜测的可能性较低。
15．B[解析]略。
二、多项选择题
1．ABCDE[解析]略。
2．BDE[解析]教学评价和测验测量既相区别又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释．教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。
3．BD[解析]标准化成就测验的条件的标准化．测验的结果比较客观一致，适用的范围和时限也较宽广，它具有客观性、计划性和可比性，但是它也存在自身的缺点，如：与学校课程之间的关系不协调和结果的不当使用对个体造成的不良影响。
4．ABC[解析]略。
5．CD[解析]测验、问卷和布置作业都是学生在相同的情况下接受相同的评估。且采用的评价工具比较客观。而非正式评价是指针对个别学生的评价。评价的资料大多是采用非正式方式收集的。
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