二、多选题。从下列备选答案中选出2～5个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共20分）
1．教育的具体而实在的规定性主要体现在（ ）
A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能
D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动
E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动 答案：ADE
2．教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？ （ ）
A．有理论假说
B．变量控制
C．有变革
D．可重复操作
E．能促进学生发展 答案：ABCD
3．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）
A．教育即生活
B．学校即社会
C．教学为中心
D．儿童为中心
E．从做中学 答案：ABDE
4．下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（ ）
A．《学记》
B．《论语》
C．柏拉图的《理想国》
D．赫尔巴特的《普通教育学》
E．赞可夫的《教学与发展》 答案：ABC
5．我国古代社会教育具有下列特点（ ）
A．产生了专门的教育机构和执教人员
B．鲜明的阶级性和严格的等级性
C．教育与生产劳动的分离和对立
D．教育方法崇尚书本，呆读死记
E．官学、私学并行的教育体制 答案：ABCDE
6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（ ）
A．适应自然的教育的价值取向
B．自然环境制约着一定的教育内容选择
C．影响教育的组织机构和组织形式
D．影响教育发展战略的选择
E．制约教育发展的规模和速度 答案：ABC
7．现代教育所独有的教育动能有（ ）
A．政治功能
B．人口功能
C．文化功能
D．生态功能
E．科技功能 答案：BCDE
8．人的心理成熟的标志是（ ）
A.性机能成熟
B．形成独立思考能力
C．具备较稳定的自我意识
D．个性形成
E．大脑发育成熟 答案：BCD
9．下列哪些现象属于身心发展的互补？（ ）
A．盲人一般听觉灵敏
B．聪明儿童常常学习不努力
C．坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
D．失去双手的人能用口写字
E．有人早慧，有人大器晚成 答案：ACD
10．20世纪教育发展目标中“两全”是指（ ）
A．全面贯彻党的教育方针
B．全面推进素质教育
C．全部普及九年义务教育
D．全部扫除青壮年文盲
E．全面提高教育质量 答案：AE
11．“二战”后，日本学制改革主要表现在（ ）
A．重视幼儿教育
B．学习年限弹性化
C．在地方分权的基础上加强中央集权
D．综合学科出现
E．由“双轨制”向“分支型”学制演变 答案：ABD
12．在教育目的价值取向上影响较大的流派有（ ）
A．儿童中心论
B．环境决定论
C．社会本位论
D．个人本位论
E．教师中心论 答案：CD
13．小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（ ）
A．整理书包
B．打扫教室
C．打扫校园
D．清扫街道
E．纸工、编织 答案：ABC
14．综合课程主要包括（ ）
A．活动课程
B．核心课程
C．广域课程
D．潜在课程
E．融合课程 答案：BCE
15．小学课外活动有哪些特点？（ ）
A．组织上的自愿性
B．内容上的广泛性
C．管理上的计划性
D．活动上的自主性
E．形式上的多样性 答案：ABDE
16．社会实践有利于（ ）
A．掌握系统的文化科学知识
B．教育与生产劳动相结合
C．加强对学生的管理
D．形成学生的主体性
E．学生进行合理的职业定向 答案：BDE
17．社区教育的主要特点有（ ）
A．开放性和群众性
B．实用性和融合性
C．先导性和针对性
D．权威性和灵活性
E．多样性和补偿性 答案：ABE
18．根据在职进修的特点，教师进修提高要（ ）
A．以业余为主
B．以自学为主
C．以脱产进修为主
D．以提高学历为主
E．以短期培训为主 答案：ABE
19．我国宪法和法律规定少年儿童享有（ ）
A．生存的权利
B．受教育的权利
C．安全的权利
D．完全的政治权利
E．受尊重的权利 答案：ABCE
20．实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（ ）
A．职业性教育
B．预备性教育
C．选择性教育
D．普及性教育
E．发展性教育 答案：DE
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