三、名词解释（每题4分，共20分）
1、学校教育
2、教育目的
3、“双基”
4、讲授法
5、德育
四、判断题（每小题1分，共10分）
1、（ ）教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。
2、（ ）办多少学校多少人受教育，多少人从事教育工作，决定于剩余劳动力的量。
3、（ ）我国教育的重点是基础教育，抓好素质教育的关键是实施义务教育。
4、（ ）活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。
5、（ ）一般认识能力是特殊认识能力的基础，特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。
6、（ ）“发现法”要有一定的知识的经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。
7、（ ）对同一个班的学生，教师可以根据各个学生的不同特点，提出不同的教学要求。
8、（ ）孔子把“教人做人”作为德育的根本任务。
9、（ ）用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。
10、（ ）“六段式”课堂结构模式是“注音识字，提前读写”的一个创新。
五、简答题（每题5分，共15分）
1、教育现代化的基本内容有哪些？
2、国内外教学组织形式改革的趋势。
3、简述思想品德教育的任务。
六、论述题（每题10分，共20分）
1、为什么教育有相对的独立性？表现有哪几个方面，并分别举例说明。
2、联系教学实际，谈谈如何实施自学一指导教学模式？
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