二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。把答案填在题中横线上。
16.教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是______的社会实践活动。
17.学校是人类社会发展到一定阶段的产物，______的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。
18.誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1657年发表的《______》，被认为是近代最早的一部教育学专著。
19.在知识经济中，知识可分为四大类：(1)知道是什么，(2)知道为什么，(3)知道怎么做，(4) ______。
20.教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但它同时也具有______性。
21.英国哲学家洛克认为，人的心灵是“一块白板”，人的发展是由外部力量决定的，这是个体身心发展动因说中的______论。
22.人是社会的人，人的身心发展是在_____过程中实现的。
23.国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为______。
24.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于______学说。
25.青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和______性，因此教育的引导至关重要。
26.现代师生关系模式主要有两种，______模式和社会体系模式。
27.课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合性______的基本要求。
28.我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。
29.学校教育工作的主体是______，学校教育工作必须以此为中心。
30.课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系，综合课大体由五个环节构成：组织教学、______、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业。
31.目前，我国各级各类学校教学的基本组织形式是______。
32.在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情景，潜移默化培养学生思想品德的方法称为______法。
33.在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于______型。
34.班主任管理主要包括三个方面的内容和方法：了解研究学生、______、协调校内外各种教育力量。
35.世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理，就管理体制而言，主要分为三种类型：中央集权制、地方分权制和______制。
三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分
36.教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面?
37.简述个体身心发展的一般规律。
38.在教育过程中，如何建立良好的师生关系?
39.简述影响课程实施的基本因素。
40.一堂好课应符合哪些要求?
41.培养和建设班集体，班主任需做好哪些方面的工作?
四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
42.有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?那么，你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?
43.小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题?
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