二、填空题(在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均不得分。每小题2分，共20分)
21．影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是__________。
22．评分标准一定要与测验的__________、实际的一__________保持连续性，确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。
23．课堂教学观摩可分为__________和__________。
24．__________是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。
25．小学儿童的社会性发展突出表现在__________与__________两方面。
26．技能是通过学习而形成的符合法则要求的__________，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的__________。
27．学习动机的两个基本成分是__________和__________，两者相互作用形成学习的动机系统。
28． 是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。
29．知识就其实质而言，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的__________。
30．操作技能根据动作的连贯与否可以分为__________操作技能与__________操作技能。
三、简答题(每小题5分，共25分)
31．小学生的社会性认知发展有些什么趋势?
32．人类学习与动物学习的本质区别是什么?
33．学习策略有哪些特征?
34．创造性与智力的基本关系表现在哪些方面?
35．简述学习动机的种类。
四、论述题(共15分)
36．举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。
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