2012抚顺中考美术考试说明

根据教育部制定的《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》（以下简称《美术课程标准》）和《2012年初中毕业生学业考试工作意见》的要求，结合初中美术学科教学的实际情况，制定本考试说明。
一、命题原则
1.命题以《美术课程标准》规定的内容和程度要求为依据，以现行使用的教材为依托，以初中美术教学的实际情况为基础。
2.命题要有利于改进学生的学习和教师的教学，从而有效地促进学生的成长和教师的发展，同时有利于美术课程改革的实施和深入发展。
3.命题要突出美术学科的特点，从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力三个维度重点考查学生的美术基础。
4.试题要体现基础性、规范性、指导性、连贯性，不出偏题、怪题。
5．试题所在年级教学内容比例，七年级25%；八年级25%；九年级50%。
二、考试范围
1.义务教育课程标准实验教科书美术（人民教育出版社2008版）
七年级上册
第二单元多彩的学习生活（造型•表现）
第三单元传递我们的心声（设计•应用）
七年级下册
第一单元艺术——生命与自然和谐交融（欣赏•评述）
第二单元春天的畅想（造型•表现）
2.义务教育课程标准实验教科书美术（人民教育出版社2008版）
八年级上册
第一单元形象直观的表现与交流语言（欣赏•评述）
第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现（造型•表现）
八年级下册
第二单元装点我的居室（造型•表现）
第三单元增一分活泼添一分情趣（设计•应用）
3.义务教育课程标准实验教科书美术（人民教育出版社2008版）
九年级上册
第一单元中国美术的辉煌历程与文化价值（欣赏•评述）
第四单元土与火的艺术（综合•探索）
九年级下册
第一单元世界多元文化中的美术名作（欣赏•评述）
第三单元中国民间美术（欣赏•评述）
第五单元留下眷恋带走真情（综合•探索）
4.创作•表现•设计范围见《考试内容与要求》※
三、考试内容与要求
（一）美术基础知识
要求：掌握教材中基础知识的解释。
（二）名家名画
要求：掌握教材中主要音乐家的国籍、代表作品、年代、艺术流派、艺术特色。
（四）创作•表现•设计
七年级：《传递我们的心声》美术字设计创作
八年级：《丰富多彩的现实多种多样的表现》线描主题创作
九年级：《留下眷恋带走真情》手绘设计
（五）其他
要求：考试范围内，教材各单元呈现的其他美术知识熟记、理解。
四、考试形式及试题结构
1.考试形式：
闭卷，笔试，试卷满分20分，考试时间为20分钟。
2.试题结构：
选择题：12题，共20分。
①单项选择：10题，每题1分，共10分；
②多项选择：3题，每题2分，共6分；
③创造表现：1题，共4分
五、题型示例
（一）单项选择题
1.单项选择
示例1
美术作品《蒙娜丽莎》是欧洲文艺复兴时期的经典作品，它的作者是谁？（    ）
A.拉斐尔 B. 米开朗基罗 C.伦勃朗 D.达•芬奇
答案：D
【说明】考查学生对美术经典作品的了解与掌握。
示例2
正方体是我们在素描学习中常要表现的形体，如图，它运用了哪种透视方法（    ）

A.散点透视   B.平行透视   C.成角透视   D.焦点透视
答案：C
【说明】考查学生对绘画构图基本理论的理解和掌握。
2.连线选择题
示例3 请将下面的著名建筑与相应的国家一一对应起来。
1.金字塔                   希腊
2.帕特农神庙               法国
3.夏特尔主教堂             埃及
4.泰姬•玛哈尔陵           印度
答案：
   1.金字塔                   希腊
2.帕特农神庙               法国
3.夏特尔主教堂             埃及
4.泰姬•玛哈尔陵           印度

【说明】考查学生对世界建筑文化的了解。
（二）多项选择题
示例4
中国的民间美术历史悠久，内涵丰富，形态多样是我们民族文化的重要组成部分，其种类繁多，下列作品那些是属于民间美术内容 ————
A、窗花 B、布老虎 C、蓝印花布 D、书法
答案：A B C
【说明】考查学生对中国民间美术文化的了解。