2013年海淀区高考一模生物考试解析
北京新东方优能中学 万猛
首先，本次考试的试题难度比往年的同时期试题难度略小，尤其是选择题，基本无难度。由于2011和2012年高考（微博）中生物科目试题难度都比较大，这次考试的难度降低是否是今年高考难度下降的信号，是值得大家思考的问题。其次，考试范围集中在高考考纲的重点上，遗传和实验探究方面体现得最为突出。但是需要注意的是调节、代谢、生态以及选修部分的知识点几乎没有涉及，这可以作为二模试题预测的重要参考信息。基本上海淀每年的一二模试题以及最后的查缺补漏都会涵盖考纲要求的所有范围。最后，给大家提供试卷生物部分的逐题详解：
选择题：
1：A 脂肪与苏丹Ⅲ应该显橘黄色。
2：B 耗氧速率高说明有氧呼吸强。单位质量的葡萄糖有氧分解产生的总能量在不同细胞中相同，有产热和形成ATP两个去路，ATP少说明产热多。
3：D 出现选择性交配不能说明出现生殖隔离。比如大多数中国人目前仍不习惯与外国人结婚，道理相同。
4：B 生物量指种群中所有个体含有的有机物质量。种内斗争的剧烈程度正比于种群数量。
5：C 该抗生素可影响核糖体，阻断蛋白质的合成即影响翻译。而neo基因的表达产物能使该抗生素失效。所以两者之间应该是相互作用。导致不同细胞致死所需抗生素用量不同，说明不同细胞中neo基因的表达情况不同，也就是抗生素能影响neo基因的表达。
填空题
29：（1）：测量使用激素处理前后的茎长，取差值即为伸长量。为保证实验结果的准确性，应取平均值。
（2:）：正常植株赤霉素处理以后伸长，说明有促进茎伸长的作用。而生长素图像先上升后下降，说明生长素具有两重性。由于两个图像中横坐标的单位不同，很明显植株对生长素更加敏感。
（3）：明显对于正常南瓜茎，赤霉素不能发挥作用，也就推测植物能合成激素，只是对激素不敏感，不属于激素合成缺陷型突变体。
（4）：图像显示，正常和突变植株中激素含量基本相同，所以能合成激素，支持上述观点。
30（难度大）：首先注意本题目的基本设计思路。与MHC有关的所有基因位于17号染色体，统称为aa或bb，分别为A、 B品系。那么我们也就可以假设与MHC无关的其他遗传物质统称为___,分别记为M和N。那么经过题目设计的杂交方案，A 和B先杂交得到F1即为ab，然后让F1、F1的后代中的ab与A品系交配，20代以后与MHC无关的基因应该与A品系几乎完全相同，即为M。所以最大的问题在于B品系与X品系的区别。B品系与MHC有关的基因即为bb，与其无关的基因为B品系自有的N。X品系与MHC有关的基因也是bb,但是与其无关的基因应该与A品系的一致,为M。
（1）：由于与MHC有关的基因位于同一对同源染色体，所以不遵循自由组合定律。F1代基因群为ab。
（2）：只要MHC不同，就会出现免疫排斥。所以若将杂交小鼠植入A品系小鼠，出现免疫排斥，移植皮肤脱落的即为ab小鼠。
（3）：F21代中X品系为bb，占比为1/4，除MHC相关的基因以外其他应该与A品系一致，若植入A品系小鼠会出现免疫排斥。
（4）：这一对等位基因是否属于MHC基因群，题目条件未知。若不属于，由于F21代个体的其他基因和A品系小鼠一致，所以表现型和A品系一致为1种。若属于，表现型就是3种，且X品系为bb，表现为对M不应答，对N应答。
31：（1）二氧化碳来自于有氧呼吸。
（2）据图，碳酸氢根来自碳酸的分解，所以二氧化碳进入后，其数目增加。再根据细胞内外的浓度差，可知跨膜方式为协助扩散，膜具有选择透过性。
（3）氢离子与血红蛋白结合，导致其空间结构改变，促进氧气释放并扩散至血浆，进而进入组织液。
（4）看图说话，细胞内渗透压升高，原因是水的消耗和氯离子的进入。
