首届文化艺术节
外教课钢琴教学
手风琴教学
参加庆祝新中国成立62周年暨省会第13届合唱艺术节
学校管乐队参加演出
教学楼
■学校名片
石家庄幼专是2011年4月经教育部批准设置的 国办全日制师范类普通高等学校，是河北省第一所幼师高专。学校占地500亩，建筑面积12万平方米。现有教职工347人，其中硕士学历、学位教师101人，高级职称教师88人，特级教师4人；在校生4600余人。设有学前教育、语言文学、音乐、美术等4个系和基础教学部，共有6个专业。学校以雄厚的师资力量、优越的办学条件、鲜明的办学特色、
火爆的就业形势享誉社会。先后荣获全国艺术教育特色
单位、全国巾帼文明示范单位等多项荣誉称号；在河
北省学前教育办学水平评估中名列第一。
河北省幼儿教师培训中心、石市教师进修学
校、石市幼儿教师培训基地、省学前儿童心理教育
学会和学前教育研究所设在该校，是全省公认
的学前教师教育龙头学校。
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科学路径为学校发展注入不竭动力
认识决定行动。只有确立科学路径，学校发展才会有勃勃生机。学校升格后班子成员经过反复调研、思考、论证，在办学定位、目标和思路上，形成了八项共识。
办学思想 遵循高等教育规律，稳定规模，优化结构，提高质量，凝练特色，走内涵式发展道路，努力为学前教育和幼儿发展事业做出更大贡献。
发展理念 办学以教师为本，育人以学生为本，依靠教师，为了学生。
战略定位 立足河北、依托京津、辐射全国，坚持教学型、应用型、创新型并重，大力推进人才强校、特色立校、质量兴校、文化铸校战略。
办学目标 打造“特色鲜明、国内一流”幼儿师范高等专科学校；建设“世界视野、国内领军”高水平幼儿师范学院。
人才培养目标 秉承“崇德、善学、爱幼”校训，培养师德高尚、热爱儿童、业务精良，具有创新精神、实践技能和创业能力的高素质幼教人才。
服务方向 打造河北省幼儿教师培养培训中心、学前教育信息网络中心、学前教育科学研究中心、早期家教推广服务中心、幼儿产业研发中心。打造国内高质量学前教育人才的培养基地、学前教育新技术新思想辐射源、学前教师教育核心院校、幼儿产业高新园区。
专业建设规划 建设以学前教育专业为龙头，包括音乐、舞蹈、美术、英语、动漫、播音、护理等专业在内的全方位服务幼儿发展的特色专业群。
近期发展战略 赶超型发展与创新型发展并重。一方面积极跟踪世界学前教育最新成果，对标国内一流学前教育院校，对照先进范式，奋起直追，实现弯道超越。另一方面积极探索，构建具有石家庄幼专特色的学前教育理论体系、发展机制，为国家学前教育、幼儿发展事业做出应有贡献。
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前瞻规划引领学校转型
学校升格两年以来，学校坚持以转型升级为总目标、总任务，在办学理念、组织机构、体制机制等方面加快转型，集全校之力打造“特色鲜明、国内一流”幼专。
学校发展必须靠前瞻性、靠可持续发展规划，靠高水准顶层设计。站在升格新起点，校党委广集众智、反复研讨，以前瞻规划引领转型。在办学目标、定位、理念、规划等方面系统谋划，精心勾画幼专蓝图。紧紧围绕打造“特色鲜明、国内一流”幼专目标，立足“三个突出”：突出转型主题，以思想转型为首、体制变革为要、能力提升为本、文化铸造为魂；突出教学核心，以质量为生命，以一专多能为目标，创一流教学；突出作风保障，弘扬幼专新风尚，凝练幼专新精神，催生幼专新气象。出台“四项规划”：根据《幼专转型意见》，制定校园建设、师资建设、课程建设、培训工作等4个专项《五年规划》，明确阶段任务和指标体系。制定“五步路线图”：一是紧扣重点，确保通过人才培养评估；二是突出中心，着力提高教育教学质量；三是增强内功，科学推进管理体制改革；四是着眼长远，加快校园基本建设；五是加强管理，打造高素质教师队伍。一系列前瞻规划，为转型提供科学依据。
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抓质量提升，以一流办学支撑转型
学校把办学质量作为转型最核心任务，作为办学头等大事。
教学方面，先后出台了《关于提高教育教学质量的实施意见》和《进一步推进重点专业建设的实施意见》，重点抓好学前教育、音乐教育2个中央财政支持重点专业建设，顺利通过了省教育厅专家组重点专业中期检查；加强专业带头人和骨干教师队伍建设，采取访学、进修、培训、一线顶岗实践、专业技能竞赛等方式，大力度提升教师能力，提升教师双师素质。去年以来，请专家来校讲学20余次，选派17名教师到“985”重点院校访学和进修、5名教师到幼儿园顶岗培训；举办教学设计活动竞赛、青年教师公开课评比，提高专业化水平；将教学实践贯穿于人才培养全过程，实行学校和实践园所双导师制；加强实践实训基地建设，新建声乐、奥尔夫音乐、MIDI音乐制作、幼儿园音乐活动模拟实训室等40个实训室；学校主办的《幼教研究》杂志，为全省幼儿教师的教育教学交流提供了平台；《幼儿游戏与指导》课程被评为国家级精品资源共享课，《儿童发展》、《学前教育原理》和《教师音乐技能》被评为省级精品资源共享课。
科研方面，采取加强学术交流、加大经费投入、引进学科带头人等措施，申报立项“十二五”国家课题1项、省级课题54项。学校教师主编参编论著、教材教参26部，同比增长近3倍；发表论文78篇，其中核心期刊16篇，增长5.3倍。
培训方面，共完成“国培计划中西部农村骨干教师培训”等培训项目34个。开展“送教下乡”，与深泽、辛集、新乐、鹿泉等合作开展订单培训，提供个性化定制服务，受到好评。三年共培训学员8000余人，为提升全省幼教师资素质做出了应有贡献。
就业方面，连续举办12届就业“双选会”，2010-2012三年“双选会”签约率分别达到97.5%、99%和99.2%。
升格以来，全校上下焕发出前所未有的发展信心和创业激情，幼专发展步入历史最好时期。去年我校共获表彰奖励省级4项、市级11项，工作经验推广国家级2项、省级3项、市级5项。
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凝聚正能量，实现“五个实质突破”
当前，石家庄幼专站在转型升级、跨越发展的新起点，积极贯彻党的十八大精神，以解放思想大讨论活动为动力，人人释放正能量，力争在同类高校序列中，将工作跃升到一个新高度、新标准、新平台，实现“五个实质突破”。
这“五个实质突破”——— 重点专业建设取得实质突破，特别是学前教育、音乐教育2个中央财政支持专业确保两年内实现质的提升；师资队伍建设取得实质突破，大力度外聘兼职学者，采取访学、进修、培训、一线顶岗实践等方式，加强专业带头人和骨干教师队伍建设；体制机制建设取得实质突破，以体制全面转轨为契机，切实推进管理工作科学化、规范化、精细化；基础设施建设取得实质突破，坚持量力而行、尽力而为、确保重点，大力推进图书馆广场、艺术中心装修、培训楼多功能厅装修等7项重点工程；校园文化建设取得实质突破，实施“文化铸魂”工程，全力提升幼专文化形象，增强幼专美誉度和社会影响力
