2012甘肃高考大纲出炉 名师支招备考
今年我省高考命题仍使用全国统考命题，《大纲》2012甘肃高考大纲详细介绍了各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等
首席记者郭涛 记者马莉
每日甘肃网-西部商报http://www.2exam.com讯 昨日，教育部考试中心编写的《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《大纲》)正式下发到我省各高中学校，《大纲》详细介绍了今年高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等，并提供了示范题型。作为最后一年实行旧高考，今年我省高考命题仍使用全国统考命题。
今年高考大纲有何变化、考生在复习和考试中要注意些什么问题？昨日，记者特邀西北师大附中、兰州一中、二中、兰州市外国语高级中学等省级示范性高中具有多年高考经验的名师，对考纲进行解读，为考生提出备考建议。
【语文】
解读老师：兰州一中高级教师任新英、西北师大附中高级教师李生有
A.考试要求：
写作需要有创新有文采
语文要求考查识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，试卷满分为150分，考试限定时间为150分钟。要求考生正确使用词语和熟语，识记中外重要作家及其时代、国别和代表作等；现代文阅读要求考生能根据文章内容进行推断和想象。写作方面需有创新、有文采，推理想象有独到之处，有个性色彩。
B.考纲解读：
预测文言文阅读为叙事文
任新英预计，2012年的全国卷高考语文试卷结构将保持稳定，题量题型赋分基本不变。古诗文考点是训练重点，文言文阅读材料也应该是以写人为主的叙事文。形象、意象、意境、诗眼(炼字)、手法、景与情等设题角度应该是2012年诗歌鉴赏设题范围，应作为训练的重点。
C.备考建议：
文识记回归课本最重要
任新英老师建议，备考时应回归语文课本，大部分文言实词、文言虚词及句式、理解句子在文中的含义等高考考点。冲刺阶段应完成一定数量的真题训练，提高解题速度。
李生有老师建议考生积累一定数量常见的课外名句。考生写作训练应加强审题立意，不能将作文备考限定在多背几句名人名言、多记几个典型事例上。
【数学】
解读老师：兰州市外国语高级中学高级教师马军勇、兰州二中朱敏燕
A.考试要求：
新颖信息能有效分析
数学在大纲中分为数学文和数学理。要求考生能根据法则公式等进行运算、变形和数据处理，根据图形想象出直观形象，对新颖的信息和设问能有效判断分析。
文科数学考试主干知识有13大块：平面向量，集合、简易逻辑，函数，不等式，三角函数，直线和圆的方程，圆锥曲线方程，直线、平面、简单几何体，排列、组合、二项式定理，概率，统计，导数。相比之下，理科数学多出了概率与统计、极限等知识点的考查。
B.考纲解读：
可能将实际问题转为数学题
朱敏燕分析，数学高考大纲保持稳定。考查学生实践能力、坚持贴近生活是命题的一个方向，可能会将一些简单的实际问题转化为数学题。大纲把数学思想和方法列入了基础知识的范畴。
C.备考建议：
加大填空题的训练力度
马军勇建议，根据考纲考生后期复习中应在查漏补缺中进一步夯实基础知识，加大填空题的训练量。朱敏燕老师建议，文理科数学试题将有明显区分，应做针对性训练。
【英语】
解读老师：兰州一中孙安宁、兰州五十一中张帆
A.考试要求：
掌握2000个左右词汇
考试内容有语言知识和语言应用两大块内容。其中，语言知识要求考生能够掌握2000个左右的词汇及相关词组；语言应用主要考察听力、阅读和写作三部分。其中，写作时准确使用语法和词汇，使用一定的句型、词汇，清楚连贯地表达自己的意思。
B.考纲解读：
阅读理解选材贴近生活
孙安宁老师预测，今年试题总体难度应该与去年相当。单项选择题基础知识一定要扎实；完形填空题目延续历年来全国II卷的出题思路，阅读理解选材上仍贴近生活，可能涉及人文、教育、社会现象，又有社科知识等。
C.备考建议：
尝试用阅读技巧应对不同文章
张帆建议，多阅读不同题材和体裁的文章来扩展自己的知识背景及词汇量，尝试以不同的阅读技巧应对不同的文章。不必急于求成盲目陷入题海战术中，要夯实基础，掌握基本语法结构和词汇的正确用法和搭配。另外，写作功底平时的训练不容忽视，琢磨优秀的文章以启发写作思路，彰显文采。
【理综】
化学
解读老师：兰州市外国语高级中学高级教师葛伟程
A.考试要求：
掌握相对原子质量计算方法
考试内容有化学基本概念和基本理论，包括物质的组成、性质和分类，化学反应与能量，溶液，电解质溶液等知识点，了解实验常用仪器的使用方法，会绘制和识别典型仪器装置图，掌握常见气体的实验室制法等。化学计算要求学生掌握有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算。
B.考纲解读：
较去年内容没有大变动
葛伟程分析说：2012年化学考试大纲和2011年大纲的内容没有任何变化。化学复习还是以往年的高考内容和题型做好准备。
C.备考建议：
加强学习社会、环境等问题
葛伟程建议，及时调整第二轮复习的专题，构建化学知识网络，必须坚定“强化主干、突出重点、关注热点、专攻薄弱”的复习思路。此外，删除偏、难、繁、旧的习题，多做经典题，不要搞题海战术，特别是对易错、易忽视的题目要多选常练；重视对与社会、环境、科学等相关问题的渗透。
