热词三 教育经费加大
国务院总理温家宝在向十一届全国人大五次会议作政府工作报告时提出，2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排。这意味着国家将教育发展放到和经济发展同等重要的位置。
观点：培训行业经费也在增加
在教育经费加大这一问题上，思齐教育集团执行总裁黄辰华认为，国家对教育事业进一步加大投入，能引发社会各阶层、团体，对教育的重视和办学热情，也让我们在国家对民办教育的支持方面充满了更多期望。
“我们也在加大经费的投入，主要方向还是在师资上，目前已经创建湖南第一个‘教师发展学院’，教师人数达111个之多。走‘仿公立学校’的思路，吸取公办学校优点的基础，同时保留民办教育自身特色。”黄辰华认为，培训机构除了自身的教学建设，只有在政府更有力支持下，才能为广大学生提供更优质的教育资源，才能成就民办教育事业。
热词四 课外补习
现在中小学生的家长都希望孩子提高成绩，脱颖而出，所以在中小学“禁补”的情况下，仍会选择让孩子进行课外补习。可是补习的效果却因人而异。补习应该如何补，是不是所有的孩子都需要补习成为了家长思考的问题。
观点：不要跟风补习
雅礼中学老师袁艺表示，学校方面并不提倡、也不反对学生去参与课外补习。“每个学生的情况都不一样，并不是所有的学生都需要课外补习。”
袁艺认为，有些学生确实在课程基础上存在问题，适当去参加补习是可以的。但是有些学生只是在某一个知识点上被卡住了，就不一定要上补习班。
“有些学生有自己的特定目标，比如说出国留学，那学校安排的课程可能很难满足需要。他们特意去选择一些培训机构突击强化外语能力，也是可以理解的。”袁艺老师提醒学生，要选择自己最合适的方式去学习，家长也不能跟风，而要因材施教，给孩子一个宽松有效的学习环境。
袁艺介绍，雅礼中学现在在做一个“以学定教”的研讨，希望能从学生的切实需要出发，让学生主动参与到课程设计上来，让学生重点抓住课堂学习的宝贵时间。
热词五 名师观
长沙市教育部门明确规定，在校的全职老师不能参与任何名义的培训和课外补习，然而部分无视政府规定的中小学“名师”以各种形式让学生开展校外补习，获取私利。一些家长反映，这些老师往往为了提升自己课外补习的效果，而降低课堂教学的质量，这种情况大大浪费了孩子的时间，降低了学习效率。
观点：适合学生的老师就是“名师”
学大教育长沙公司负责人谢斌强在学生家长喜好名师方面深有感触。他认为，改变“被补习”的现象除了需要政府及学校加强管理外，家长们树立新的“名师”观更加重要。新“名师观”是指，最适合你的老师就是你的“名师”。谢斌强告诉记者，很多家长都希望孩子能在“名师”的教育下成为“高徒”。但是传统上的“名师”不一定适合每一个学生，重要的是因材施教，让学生得到切实提高。此外，“名师”的“名”达到了一定高度，也很难用他的方法为基础较差的学生补课。“我们是一个教育团队对一个学生，根据学生的个性需求，为他们选择最匹配、最适合的老师，才能最大程度挖掘孩子的学习潜能。通过个性化教育辅导系统平台来帮助孩子解决问题、科学管理学习。这个平台系统里有咨询师、学习管理师、学科教师、心理教师、教育专家，共同为孩子做学习规划，学科教师只是其中的一个环节。”谢斌强说。
热词六 教育安全
“校车”“学校食堂”事件让政府和学生家长更加关注教育上的安全问题，校车换了，食堂改了，然而大部分家长的目光更多的是集中在校园里。专家建议，除了关注校园安全，课外补习安全，家长们也要上心。
观点：选择社区周边的学校更安全
龙文教育长沙执行校长张瑞敏告诉记者，现在更多家长选择课外辅导机构更多的是看重老师，“得到有效提升确实重要，但是也不可忽视其安全问题。”
张瑞敏表示，尽可能选择在居住区或者离家近的培训学校能为学生提高成绩起到事半功倍的效果。“有家长选择繁华地段的学校，认为交通更加便利；一些小作坊式的培训机构由于资金、场地的限制，往往在安全维护上做得较为简陋。”张瑞敏觉得这些都有可能增加学生在培训过程中的危险系数。“龙文教育坚持选择在社区附近布点，原因就是希望在方便家长的同时，避免闹市区的不安全因素。龙文教育自从成功融资4.5亿元之后，除了提高在职老师的待遇，激发其教学热情外，还对校区的软硬件方面投入了大量的资金，确保学生在校期间的安全。”
