2013咸阳二模语文试题参考答案_高考

2013年咸阳市高考模拟检测(二)语文试题参考答案
一、现代文阅读
1.A(“主要依靠其对过去1000年，尤其是……模拟”有错，原文强调“更重要的是，根据未来不同温室气体排放情景，预估全球温度变化情况”)
2. B(A“每个气候模式的运算都要耗时好几个月”有错，原文是“时间长的要用高速计算机算好几个月”；C“可以消除不同气候模式之间预测结果的差异”有错，原文只说“这样可靠性会大大增强”；D“作为目前能预测未来气候变化趋势的唯一手段”有错，原文强调气候模式“是目前唯一能定量客观展现未来气候变化趋势的手段”)
3. C(A原文强调“未来升温趋势将延续”，B“只需”说法太绝对，D“只能”错，原文是“尤其是”;“无法”错，原文是“几乎是”)
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
4．C(慎，千万)
5．B(①是直接表现，但不是其大节；⑥可以表现其大节，但不直接)
6．D(“不应”错，“唯唯”是指对劝慰者客气而简单的答语，此处有敷衍意)
7．(1)我小心谨慎地坚守自己的节操，还担心没法报答您的恩德，哪敢因为这件事而连累您?(“无以”、“其”各1分，大意通顺1分)
(2)因为国库亏损，军队物资用尽，军队不能出征，发布檄文告晓天下人捐钱财救国。(“以”、“谕”、“赀”各1分，大意通顺1分)
(3)史可法凭大学士的身份在扬州指挥军队抗清，城池被攻破后为国而死。(“督师”、“死”各1分，大意通顺1分)
【参考译文】
杨维岳是庐州府巢县人。生性孝顺而恭谨，爱好读书，坚守正道。曾经凭借他的文章被知府赏识。一天，去拜访知府，恰好碰上一个犯法的富人，知府教杨维岳替他打官司，可以获得几百两银子。杨维岳推辞说：“犯罪自有公法处置。假使这个人不应该判罪，而我接受他的银子，就会不吉利；假使这个人应该判罪，却因为我的缘故而赦免了他，这是用私情干扰公法。我小心谨慎地坚守自己的节操，还担心没法报答您的恩德，哪敢因为这件事而连累您?”知府因此更加敬重他。杨维岳读书读到忠孝大节之处，常常多次流泪。他仰慕文天祥的为人，就画了他的像供奉他。
崇祯年间，陕西盗贼蜂起，都御史史可法任扬州巡抚。杨维岳说：“这个人是当代伟人，不可以不拜见。”于是徒步到驻军营地拜见史可法。没过多久，北寇的进攻更加急迫，皇上诏令天下起兵救援。这时史可法已被任命为南京兵部尚书，因为国库亏损，军队物资用尽，军队不能出征，发布檄文告晓天下人捐钱财救国。杨维岳捧着檄文哭着说：“国家大事到这个地步，我还要家干什么呢!”当即变卖家产来做大家的表率。
崇祯十七年，皇上死在煤山。杨维岳听到这件事，面向北方痛哭，连续几个昼夜不愿吃饭睡觉。不到一年，清兵渡过长江，国都被攻陷。史可法凭大学士的身份在扬州指挥军队抗清，城池被攻破后为国而死。杨维岳哭着说：“国家培养读书人几百年，以身殉国的，为什么只有一个史公!”于是在庭院里设下史公的牌位，写了祭文哭拜他。家人送来米粥食物，他挥挥手叫拿走；平时喜欢饮酒，也拒绝了。他说：“此时正遇上国家大事如此糟糕，还能吃得下喝得下吗!”过了几天，清兵到来，下令剃发，杨维岳不肯。有人说：“您何不为此而避一避呢?”杨维岳说：“能躲避到哪里去呢?让我死吧!让我死吧!”他的儿子对着他哭泣，杨维岳说：“孩子!我一生读书做什么用?如果有一天要我苟且偷生，我信守大义，坚决不干!我现在能够死得其所了，你哭什么呢?”有人来劝慰他，他只是躺着随便答应罢了。写下宁死也不剃发的文字来表现他的志向。一连七天不吃饭，仅存一点气息。来看望他的亲属越来越多，他忽然睁大眼睛看着儿子说：“前几天表现我的志向的文字，千万不要拿它给世人看。”不一会儿就去世了，享年五十六岁。知道这件事的人没有不为他流泪的，民间给他赠的谥号是文烈公。
唉!三代以来，兴亡更替的事情多了。做臣子的常常身居高位却不愿为国家而死，平民、书生又认为为国而死不是自己的事，那么这样就没有一人愿为国而死，君臣之义不断绝还能有多久呢!
8.上阕表现了词人刚刚与朋友相见又要分别的伤感和依依不舍的情感。(2分)
“谁知江上酒，还与故人倾”一句表达了作者对这次分别事出意外，但又不得不送友人登程的伤离情绪。(1分)此句虽然只写江上杯酒相倾的一个细节，却把六年阔别的衷肠、眼前依依惜别的情怀都涵括其中，使感情更加丰富。(2分)
9.下阕塑造了一个文武双全、不辞劳苦、心系边城的使君的形象。(3分)因为他被豪壮的军旅生活所激发，渴望在边塞施展文武才干、建功立业，所以他留恋边地，不想离开，担心皇帝下诏书，命他回京。(3分)
10.（1）虽一毫而莫取（2）蟪蛄不知春秋（3）沧海月明珠有泪
（4）然后天梯石栈相钩连（5）为人谋而不忠乎（6）宫阙万间都做了土
三、文学类文本阅读
11.（1）AB(C“反映了当时冷漠、隔膜的社会现实”不妥，小说结尾施代尔一家在寒冷的冬夜开始寻找杰克，说明并不“冷漠、隔膜”；D“正是她的冷漠，导致了杰克作为救人英雄被斥骂的结局”错误；E“不同阶层之间是没有办法沟通的，如果想赢得对方的尊重，你就必须比他强大”错误)
（2）小说开头一段，借对流浪汉杰克的心理描写，（2分）揭示了社会漠视弱势群体的现实，预示了杰克的悲惨命运，（2分）为下文写善良的杰克做好事却不被理解的故事作铺垫。（2分）
（3）这一自然段采用环境、行为、心理描写，运用对比的表现手法，（2分）写出了贫穷的杰克，虽然心地善良、有爱心想融入社会，却受到排斥。（2分）反映了贫富悬殊的社会现实。（2分）
（4）【示例】(1)杰克突然感到一点温暖的光，原来是发出惊喜呼声的施代尔夫人的手电正照着他，杰克心里一热，露出最后的微笑，闭上了眼睛。(2)第二天，阳光明媚，小女孩儿在睡梦中醒来，她被妈妈带到另一间屋子。噢!床上躺着的，就是昨晚救了自己的“圣诞老人”。（突出描写2分，想象合理2分，主题深刻2分，不少于50字2分）
12.(1) AB(C“如今他仍然坚信自己的话会在接下来的7年内变成现实”不符合文意，原文是说“不过你现在只给我7年时间来兑现，我不敢讲一定能成功，你要说17年之内……而是一个大概的时间”。D“中国前沿科技的研究能力是在稳步增长的”原文中前面有修饰语“照现在这样发展下去的话”的。E“他认为改革开放初期派到国外去的都是四五十岁的人，不能获得成功”表述错误，依据原文“从现在看，当年派出去的人是发挥了作用的，可是他们没能在科技前沿走上很高的位置”可知，改革开放初期派到国外去的人是取得了一些成功的)
（2）①培养拔尖创新人才(或破解“钱学森之问”)的办法；②对中国何时出现获得诺贝尔奖的人这一问题的看法；③科研体制的成就与存在的问题。（每点2分）
（3）①现在出去的人很年轻，跟外国的同龄人在科技前沿竞争，他们就很成功。②照现在这样发展下去的话，中国前沿科技的研究能力是在稳步增长的。③现在中国已经有非常好的环境，促使中国一流科学家脱颖而出。（每点2分）
（4）[示例] 科学研究需要有长远的眼光。（2分）在科学研究中，不能浅尝辄止，要具有长远的眼光。杨振宁认为“中国科技要在一二十年内就赶上去，是很难的”，“我觉的这个事情着急也没用。”只有进行深入的研究，才能取得成功。（3分）联系实际（略）（3分）
五、语言文字运用
13.B（暴殄天物：指任意残害各种生物，也指不爱惜物品，任意挥霍浪费。A具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，只是规模和形状较小。C吉光片羽：比喻残存的极其珍贵的诗文字画或文物。D管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面）
14.A（B搭配不当。“和”与“无论”不能搭配，应将“和”改为“或者”或“还是”。C成份残缺。“在“他们”前加“使”。D成分赘余，“破天荒”与“首次”重复，保留其中之一即可）
15.D(③承前句结论，⑥引出网购品种多的事实，④与①通过“因为”“所以”联结，共同解说⑥，⑤的“不少”与前照应，又与②构成转折)
16．(1)“拜读”改为“指点”
(2)“正巧”改为“不巧”
(3)“更正”改为“修改”
(4)“垂询”改为“领教”(请教)
(5)“敬谢不敏”改为“十分感谢”
17.该标志由水滴、手掌和地球构成，（2分）水滴和手掌寓意人人动手，节约用水，保护地球水资源。（2分）水和手的结合像“心”字，寓指节约用水要牢记在心。（2分）
六、写作
18．参照2012年高考作文评分标准。