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2009江苏高考方案全解读
整理自:扬州网 2009-1-6 12:42:14

扬州网讯 (记者 林峰)由于今年的高考方案公布时间一再延后,坊间不断有关于方案的种种猜测,这给高三考生的复习迎考带来一定影响。对此,教育部门有关负责人说:“2009年的高考考生都已经考完了小高考,所以要大改是不可能的。”昨天下午2点,省教育厅召开2009年第一次新闻通气会,09高考方案终于揭开面纱,沈健厅长向媒体记者通报了对08高考方案完善微调的情况,本报记者赴宁参加了新闻通气会。
  09方案广泛征求各方意见

  昨天的新闻通气会上,沈健厅长详细介绍了09高考方案在08方案基础上完善微调的过程。沈健说,按照普通高中新课程改革的目标和要求,从2008年起,我省实施“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考方案。2008年高招录取结束以后,针对08高考方案首次实施过程中反映出来的一些问题,省教育厅迅速组织专门工作班子,深入全省各地调研,并赴兄弟省市学习考察,在此期间共召开各类座谈会14场次,参加座谈人员200余人,在听取基层教育部门负责同志、中学校长、招办主任、考生家长、部分高校分管招生的负责同志和教育厅有关处室负责同志的意见基础上,召开了由各市教育局分管基教、招生的副局长和招办主任参加的专题研讨会,对进一步完善08高考方案形成了初步意见。此后,省教育厅又专门认真听取了部分省人大代表、政协委员以及民主党派负责人的意见和建议。省教育厅先后多次召开厅党组会议、厅务会议,专门研究讨论08高考方案的完善办法,最终形成了08高考方案的完善微调意见,即09高考方案。

  五项微调今年涉及三项

  沈厅长在解读09方案时一直强调,高考政策有一定的延续性,江苏高考政策的微调一定是在坚持改革方向的前提下不断完善。他表示,09高考方案的调整将更加有利于国家选拔优秀人才,体现了中学课改的精神,体现素质教育的要求,体现扩大高校招生录取的自主权,自主选拔学生的宗旨,所作的几项微调是在现有框架范围内的积极调整和不断完善。

  沈厅长介绍,调整完善后的高考方案主要有5项变动,其中涉及今年高考的有三项:一是2009年将附加题40分计入总分。附加分计入总分后,2009年高考普通类总分为480分,体育、艺术类总分为440分。二是2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定。三是对有特长的学生录取,各高校需将计划、标准、程序列入招生章程,实行阳光操作。四是2010年,将“对第一次参加必修科目和选修科目测试,六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的考生,每1门必修科目成绩达到A级,在划线前加1分计入统考成绩;如4门必修科目成绩均达到A级,在划线前奖励1分,即加5分计入统考成绩。五是从2010年起,文科和理科实行分开计划、分开划线、分开录取。

  录取体制和程序都未改变

  针对09年高考的三项变化,沈健表示所作的调整突出了在08方案实施过程中出现的重点问题,将08方案中繁琐的部分操作程序进行了删简。省教育厅此次对08方案的微调,集中研究化解了文理不分,分数线与等级不匹配的突出矛盾,进一步简化、优化操作办法,使得操作简单、易懂、易行。

  沈厅长还特别强调,2009年高校录取体制和程序都未改变,考生按统考成绩、必测科目等级要求和高校选测等级要求自主填报志愿;省教育考试院依据各高校招生计划数和考生志愿,按照语文、数学、外语三门总分和高校选测等级要求,向高校投档并加强监督;高校按照招生章程,综合考查考生的统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价,择优录取。

  第一现场

  花絮

  记者提前半小时抢座

  昨天下午,还不到1点半,已经有记者早早等候在省教育厅402会议室。南京电视台《南京要闻》栏目的记者为了在众多媒体中占领最佳的摄像位置,第一个来到通气会现场。现代快报的记者随后赶到,现代快报网站的记者也在第一排抢占了一个最佳机位,为广大网民提供网上视频。随后,南京日报、扬子晚报、金陵晚报、南京晨报、江苏教育电视台、江苏卫视等20多家媒体记者纷纷赶到。这一场景让发布会现场的工作人员惊讶不已:“平时踩着点进会场的记者们,今天这是怎么了?”“这还用问,高考方案,多大的新闻啊,来迟了,没座了,就亏大了。”

  半小时方案发布结束

  昨天的整场通气会仅用了半小时就全部结束。

  “怎么时间这么短?”不少记者感觉还没有听“过瘾”就结束了。教育厅一位工作人员一语道破:时间短,正说明方案坚持了应有的稳定性,正如沈厅长所说,09方案在08方案的基础上进一步简化、优化了操作办法,使得操作简单、易懂、易行。

  答记者问

  记者:对09方案中对学业水平测试仍然用等级体现,这相比较于用分数来评价学生看上去并不利于高校准确地选拔人才,沈厅长如何看待这个问题?

  沈厅长:从08高考方案实施的情况看,各高校和招生部门基本熟悉了高考录取方案,我省制定的高考方案为多元的评价体系,这种体系更容易全面地衡量一个考生的实际水平,虽然操作上要比单纯看分数要复杂一些,但从去年实施的情况看,大多数高校都能招到自己满意的学生;同时该方案扩大了各高校的招生录取自主权,根据调整后的方案,由高校提出对考生选修科目等级要求,并在招生章程中明确表述出来。

  记者:08年高考本科录取的最低标准是省控线加2B等级要求,09方案取消了本科必须2B的底线要求,而改为由高校自主确定,是否意味着09高考本科的最低标准就是省控线的标准?

  沈厅长:在衡量一个考生投档录取的时候,主要看三个因素,一是统考成绩,二是必测科目等级要求,三是选测科目等级要求。省教育厅、省教育考试院将依据全省考生志愿分布情况、各学校提出的选测等级要求以及必修科目的等级要求来划定省控线。比如一个达到本二省控线的考生,如果选测等级满足志愿学校的等级要求,就有可能被录取,而不必再像08高考时,必须达到2B才能上本科。

  记者:方案未发布之前,有传闻称部分本科院校尤其是名校,对学生的选测等级暗地里被要求必须在2B以上,根据今天发布的方案,选测等级由高校自定,是否真的是完全自定?

  沈厅长:完全自主确定,不会干预,不会出现“表里不一”的情况。

  记者:从2010年起,文理分开划线,对于文理兼招的专业如何划线?一个学校有几条分数线?

  胡金波副厅长:2010年高考,每个学校最多有两条线录取,一条文科,一条理科,对于文理兼招的专业,在其制定招生计划时,省考试院会要求其明确,该文理兼招的专业招多少文科、多少理科,并分别按照该校的文、理录取分数线进行录取。

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