天津职业大学2013自主招生物理考试大纲

天津职业大学2013自主招生

物理考试大纲

I．考试性质

普通高等学校春季招生考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

II．考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《全日制普通高级中学教学大纲》，并考虑中学教学实际，确定理工类高考物理科考试内容，考试内容包括知识和能力两个方面。

高考物理试题重视对考生知识、能力和科学素养的考查，注意理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

一、考核目标与要求

高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考核放在首要位置。通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。

目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：

1．理解能力  理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

2．推理能力  能够根据已知和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

3．分析综合能力  能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件，提出解决问题的方法；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系，运用物理知识综合解决所遇的问题。

4．应用数学处理物理问题的能力  能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行简单的推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析。

这四个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。并且，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程，从而使研究或探索深化。高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

二、考试范围与要求

要考查的物理知识主要为电学和磁学部分。考虑到课程标准中物理知识的安排，考试大纲把对各部分知识内容要求掌握的程度，在“要求”中用字母I、II标出。I、II的含义如下：

I．较低要求，对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。

II．较高要求，对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。

考试内容及要求

电磁学部分

Ⅲ ． 考试形式及试卷结构

一、答卷方式：闭卷、笔试

二、考试时间：90分钟（含英语（理科组）考试），物理满分100分

三、题型

试卷包括四选一的选择题、填空题、判断题、和综合实验题。

四、各部分比例

选择题                 约60%

填空题                 约20%

判断题                 约10%

综合实验题             约10%

五、试题难度

试卷包括容易题、中等难度题和难题，以容易和中等难度题为主。