河北省普通高等院校音乐专业联考

舞蹈主项测试大纲

一、目的和要求

舞蹈主项专业测试，主要了解考生学习舞蹈的基本素质和身体条件，以及对作品的理解力和表现力。要求考生具有较好的形体条件，基本功扎实、基本技巧娴熟、方法规范，并具有较好的理解作品的能力，乐感好、表现力强。

二、测试范围

舞蹈测试的范围包括：古典舞、民族民间舞、芭蕾舞或现代舞。

三、测试内容及要求

1．基本功测试部分

（1）软开度

对于初学舞蹈者而言，胸、腰和胯的 “软度”“开度”多处于自然状态，既使有的考生具备先天的软开度能力，但做动作时也很难有力量予以保持。所以软开度是舞蹈者应具备的最基本的身体素质。

① 搬前、旁、后；踢前、旁、后腿。

测试目的：考查考生前腿部韧带开合和柔韧程度;考查考生旁腿部韧带开合和柔韧程度;考查考生后胯的开合程度。

测试要求：搬腿：搬腿时收腹，动力腿直膝，绷脚（或勾脚）；髋部要固定，主力腿直膝，尽量使动力腿的脚背碰头。踢腿：要矫健，髋关节放松，位置要正确。

② 弯腰

测试目的：考查考生腰部的柔韧性。

测试要求：后伸颈部，顶腰椎。

③ 竖叉、横叉

测试目的：考查考生腿部肌肉的软开度情况。

测试要求：竖叉：上身保持直立的情况下靠脚背的控制拉升腿部韧带，下竖叉髋要正，腰要直（脚背朝外）180度为标准。横叉：手可以撑地，但下叉是保持脚背向上，立腰、立膝、绷脚；有一定的控制力，160度为低标准。

（2）技巧

① 跳跃

跳跃是难度较大的舞蹈技巧，它不仅要求考生有高跳的 “弹跳力”，还要求跳跃富有表现力，即跳跃到空中后尽可能长时间保持固有的姿态。在考查考生的跳跃技巧过程中，同时检验考生腰、腿基本功以及协调性。

测试要求：考生要具有较好的舞蹈素质——体力、耐力和协调性。

② 翻身

翻身动作具有中国民族的独特风格，种类繁多，变化多样，是中国古典舞技巧的重要组成部分，它也在实际中得到广泛地运用。

测试要求：考生应注意身体的协调性、腰部的控制力和灵活性。

③ 旋转

旋转动作在中国古典舞中表现千姿百态，旋转动作的技巧不仅难度较高，而且非常富有表现力。同时，它又可以起着巧妙的衔接作用。

测试要求：考生必须有较好的腰、腿基本功和高度的协调性，旋转时的舞姿要鲜明，在旋转时保持住固定的舞姿。

（3）高位技巧

高位技巧是考生向评委展示自己扎实的基本功底，以及自己良好的舞蹈素质——体力、耐力、协调性和灵活性的方法，它具有一定的危险性，要求各位考生确保自己完成动作的质量。

2、作品测试部分

（1）测试目的：作品测试部分是舞蹈测试的重要组成部分，作品测试是检验考生舞蹈基本功、舞蹈表演及音乐感等舞蹈综合素质的有效手段之一。通过作品测试可以较全面地了解考生的艺术素质，如肢体的表现力及表演个性，对作品的理解力及全面把握作品的能力。

（2）推荐测试剧目：

中国古典舞：《自古英雄出少年》、《金蛇狂舞》、《海浪》、《庭院深深》、《木兰归》、《女钟馗》、《秦俑魂》。

中国民族民间舞：《走向香巴拉》（藏）、《荞麦花开》（黎）、《猎·趔·镜》（佤）、《一片绿叶》（汉）、《蒙古人》（蒙）、《小仆少》（傣）。

现代舞：《最疼爱我的人去了》、《也许是要飞翔》、《光》、《红油伞》、《那场雪》、《风吟》、《觅》。

以上剧目是在历届舞蹈测试中考生得分较高，表演性及技巧展示性较强的作品，它能够从多方面展示考生的表演能力与舞蹈基本功水平，是多方面表现考生素质的剧目。考生在作品测试中一定要注意不要学演难度过大的剧目，表演节奏要准确，乐感要强，富有感染力，尽量发挥出自己的特长。

（3）作品测试的形式

作品测试一般采用独舞或双人舞的形式（可选用作品中的一个片段），表演作品时间长度为2—3分钟。考生应该按作品要求着装，并自备测试作品的音乐伴奏带进入考场。

（4）作品测试的要求

① 表演的完整性：要求对作品理解正确，表演完整，动作优美，音乐感强，有一定的艺术感染力。

② 表演的规范性：要求动作规范，舞姿准确，风格特征明显，表演到位，舞台调度流畅。

③ 表演的技术性：要求有一定的技巧展示，如转、翻、跳等，腰腿的柔韧，肌肉的爆发力，动作的灵活、敏捷程度，舞姿造型和技巧的稳定性。

④ 表演的个性及创造力：要求表演富于激情，能发挥出艺术想象力进行再创造，从而较好地融入音乐和作品的意境中。

3、模仿测试能力部分

（1）测试目的

测试设模仿能力专项，目的是为了测试考生的思维反应能力、动作协调能力、短时间掌握舞蹈风格的能力、观察能力、记忆能力等。

（2）测试要求

考生根据测试现场所给予的舞蹈动作及动作的风格韵律模仿表演。