1、学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含____________、______________、_____________、____________等要素。
学生和教师 教学内容 教学媒体 教学环境
2、教育心理学研究的核心内容是_____________。
学习过程
3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段
A感觉运动 B前运算 C具体运算 D形式运算
C 感觉运动阶段（0-2岁） 前运算阶段（2-7岁） 具体运算阶段（7-11岁） 形式运算阶段（11岁以上）
答案：（C）
6、影响人格发展的社会因素有_________、_________、_________。
家庭教养模式 学校教育 同伴群体
7、学生间认知方式的差异主要表现在_________、_________、_________等方面。
场独立与场依存 沉思型与冲动性 辐合型与发散型。
名词解释
心理发展 学习准备
所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理心理发展的水平和特点。
