三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．______是自我意识发展的第二个飞跃期。
2．学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的______。
3．______是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进______的概念作为划分智慧阶段的 衣据。
4_______指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性髟象。
5．在认知风格中，与“场独立”相对的认知风格(方式)叫______。
6．自我意识的发展包括生理自我、______和______三个阶段。
7．______是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。
8．美国______等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。
9．自我体验是指个体对自己的______，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
10．少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有______、______的特点。
11．______是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。
12．自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督、______、自我追求等。
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