填空题:20分，每题02分
1、 教师学是以_____为研究对象的学科，它既研究教师职业与群体的演变规律， 也研究 ___的发展规律。
2、 教师作为一种职业或者说真正意义上的教师，是在_____ 末期和奴隶社会早期，伴随着_____的出现而出现的。
3、 我国西周时代，开始出现典型的 “_____”的奴隶制官学制度，即学校设在官府中，教育机构和行政机构不分，官师合一。
4、 所谓_____ ，就是人们对行为的原因作出了错误的解释和说明。
5、_____ 实质就是发生在师生双方之间的一种非人道行为。一般说来，它是由教师对学生的 引起的。
6、 “_____ 人民的教育事业”是教师职业道德的核心，是对教师的最基本的职业道德要求。
A:
7、 2001年全国师德十佳教师林崇德说：“教师对学生的爱，简称为‘_____ ’，是师德的核心，即‘ ’。”
A:
B:
8、 我国在20世纪80年代正式提出了 “___________”的概念，由此引发了一场轰轰烈烈的教育改革运动。
A:
9、 从内容结构上看，教育观念主要分为两大部分：一部分是核心性的、__________的教育观念；一部分是边缘性的、_________的教育观念。
A:
B:
10、 有两种因素对教师教育观念的形成有着重要影响：一是教师个人的直接经验，二是_____________的影响。
单选题:20分，每题02分
11、 汉代的中央官学有太学（普通性质）、宫邸学（贵胄性质）和鸿都门学（专门性质）三种。其中太学的教师被称为：（ ）。
单选:
A:助教
B:讲书
C:博士
D:教授
12、 根据教师的素质特点，有人把重视学问和知识的教师称为“经师”；与此相对应，则将重视做人和思想教育的教师称为：（ ）。
单选:
A:“大师”
B:“业师”
C:“恩师”
D:“人师”
13、 在学校教育活动观中，主要针对把教育活动程式化或繁琐化而提出的理论观点是：（ ）。
单选:
A:教育活动的双边共时性
B:教育活动的灵活结构性
C:教育活动的动态生成性
D:教育活动的综合渗透性
14、 教师的教学效能感是：（ ）。
单选:
A:先天形成的，很难改变
B:后天可以培养，主要靠学校
C:其发展没有规律性
D:在先天基础上，通过自己参加教育科研活动、教学实践来培养
15、 关于教师心理健康的意义，以下不恰当的说法是：（ ）。
单选:
A:当今时代的需要
B:教师职业特点的需要
C:教师自身发展的需要
D:经济发展的需要
16、 对两种需要都想拒绝但又无法回避的冲突情境是：（ ）。
单选:
