相对于高考状元来说，高考单科状元的学习经验更有借鉴意义。为给考生提供第一手的“学习经”，记者昨日采访了考生最为关心的数学、英语这两门学科的高考单科状元，希望她们的学习心得对广大学子有所启发。
数学 稳扎稳打，基础很重要
许颖（厦门一中理科学生，数学142分）
    平时我的数学成绩并不是很突出，相对于那些很有数学天赋的学生来说，我的数学成绩只能算是中上。但我的数学成绩很稳定，一直维持在130—140分，高考能取得高分，关键在于平时的基础扎实，外加有一个比较好的心态。
    高中三年，我并没有参加什么数学奥赛班，平时的学习就是跟着老师走。我有整理错题的习惯，考试之前都会翻一翻。错题本不仅记自己做错的题，也记那些自己做对但觉得很有价值的好题，如包含知识点很多的好题。
    我个人认为，学好数学，掌握好数学的思想方法非常重要，这比多做题的效果来得更好。因为一旦把握了思想方法，同一类型的题，万变不离其宗，以后碰到同类型的题都会做。
    在掌握数学的思想方法上，建议可以把平时做的同类型的题归纳在一起，然后分析这些题的切入点、解题思路，最后总结出它的解题方法。
    平时，老师也会做这方面的总结，如果自己不善于总结的话，这时就要认真听，做好笔记。
    对我个人而言，笔记很重要，课本用的其实不多。平时上课，老师讲到的知识点，我都会认真记下来，光笔记我就做了3本。
    对于数学这一学科，自信很重要，很多学生一碰到难题，就觉得自己不会做，特别是在考场上，有些同学可能会觉得最后一道题肯定不会做，千万不要这么想，应想着自己能做多少是多少。如果碰到不会做的题，也不要想太多，没有关系，尽力而为。
    在数学这一学科上，我属于稳扎稳打型，平时把能做的题尽量做好。我也会根据自己的能力，给自己划定目标，比如说数学成绩要保持在130分以上，尽量冲到140分，最后一题的解答，能冲多少是多少。
    此外，基础不能忽视，不要只想着难题，因为考场上不确定的因素很多，基础题是最保险的，而难题说不准。考试时，要确保能得分的不要丢分。我也曾出现过前面基础题错很多，后面大题扣很少的情况，而最后的成绩很“崩溃”。
    总之，一定要找到自己的定位，对自己有信心，这样会有意想不到的结果。
英语 多花时间，从语法入手
郭安莉（双十中学理科学生，英语144分）
    学好英语，需要多花点时间，而兴趣是前提。
    学习英语，我首先从语法入手，感觉这样学得比较踏实。在语法的学习上，我主要是看语法书。
    初中时我们就开始接触语法，但不少同学初中学完并不“开窍”，很多都是大概明白是这么回事，但又不知老师具体讲什么，这多半是因为语法不够熟练。我当时买了《无敌英语语法书 （初中）》，高中则买高中版，特别是高中，从头学，深入学习语法，把老师讲过的知识点都串起来。
    高一高二时间比较多，每天晚自习快结束时，我都会抽出十几到二十几分钟，看全英文的读物。高一时，如果自己各方面学习调控得比较好，家庭经济允许的话，还可以请个外教。高一时，我就请了个外教，从外教身上，你不一定学到很多具体的语法句型，但可以让自己的英语说得更流畅。与外教的交流很“随意”，不一定是坐在家里聊天，还可以去逛逛SM等商场，边走边聊，实战演练，培养自己在英文方面的素养。
    平时，我还会看一些新概念英语。很多同学在初中时就把新概念一、二看完，高中时接着看第三本。“新概念三”中有一些比较经典的单元，一些经典的文章，可以尝试背诵，熟到人家说出上一句，你就可以说出下一句。
    在听力上，从初中开始，我就有意识地进行强化，高一时有抽出专门的时间强化英语听力。除了老师布置的听力作业外，我还会自己额外买些听力材料。做听力题时，老师往往是听完一遍后再发材料，这时你一定要把材料弄懂。
    写作25分，可以说是一大头。在写作时，句型很重要，这需要平时的积累。平时阅读时，一些比较好用的、写得不错的句型，自己要善于做整理，而不是到考试时，在脑子里构思句型，这样的效果并不好。
    英语学习也要讲究一定的技巧。特别是到高三，你会接触到非常多的练习，如完形填空、阅读题，很多同学会做很多，做完后就觉得完成任务了。其实还不够，特别是做阅读题时，会出现生词，很多人可能就随便查一下字典就跳过了。我的做法一般是在生词下做个记号，做完后，查字典，花个5到10分钟的时间，把这些生词记下来，使下次的阅读没那么多的障碍。